Martin Luther King Jr. Day 的 6 个教案创意

“让我们不要在绝望的山谷中打滚，我今天对你们说，我的朋友们。 所以即使我们面临今天和明天的困难，我仍然有一个梦想。 这是一个深深植根于美国梦的梦想。 我有一个梦想，有一天这个国家会崛起并实现其信条的真正含义：'我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。'”

– Martin Luther King Jr. 博士

在美国历史上，很少有人比小马丁·路德·金博士在促进民权方面做得更多。他因激进主义和信仰而游行、演讲、遭到袭击、被捕并最终被杀。

我们每年都会在 1 月 15 日左右纪念他和他的使命，认识到所有年龄段的学生都应该从他的斗争中吸取教训，以确保我们的国家不会重蹈我们过去的覆辙。

虽然这个博客通常关注学校管理软件和相关的技术斗争，但本周我为教育工作者整理了一份六项课程计划清单，以供教育工作者使用小马丁路德金日及以后的日子。

虽然这些课程中的大多数只需要简单的材料，但少数需要计算机、投影仪和/或交互式白板。 每个课程计划都配有一个材料清单，以帮助您确定它是否适合您的课堂。

让我们开始吧！

MLK Jr. 日的教案

年级：K-5

1. 测序事件

这门依赖技术的课程将引导学生了解金博士生活中的一系列重大事件，并探讨他作为民权运动领袖的影响。 本课使用综合白板、BrainPOP 视频、词汇和时间线图表来帮助年轻学生牢牢掌握 King 的历史生平。

由于对技术的依赖，这节课可能对一些学校来说是遥不可及的。 但是，如果您的学校已经拥有必要的材料，那么这是一个有用且综合性的课程计划，可以保持学生的兴趣。

2. 金博士的梦

本课通过著名的“我有一个梦想”演讲向年轻学生介绍小马丁路德金的思想和话语。 学生们将了解他们作为民权领袖的金的生活和工作，并根据他们在当今美国的自由梦想中创作图画书。

涵盖的主题包括“我有一个梦想”演讲、金的童年、华盛顿游行以及金博士的话的含义。 本课需要标准美术用品（纸、蜡笔、记号笔等）、各种国王演讲的视频（可在线轻松访问）和民权游行的图像。

年级：6-8

3. 说服力

Martin Luther King Jr. 是历史上最优秀的演说家和作家之一，他拥有改变思想和心灵的力量，不仅通过他的话语，而且通过他们的表达。 本课通过金博士的“来自伯明翰监狱的信”的镜头，向学生传授有力和慷慨激昂的论点。

在这节课中，学生们写下他们自己版本的信，提出他们自己的论点，支持取消学校、餐馆和公共汽车的种族隔离，并与全班分享，以试图说服对方接受他们的观点。

本课所需的唯一材料是上面链接中提供的信函的摘录（在课堂上投影或通过讲义提供）和供学生制作自己的信函的单张纸。

4. 小马丁路德金与非暴力的力量

本课探讨金的非暴力哲学的重要性，以及圣雄甘地对金的生活和工作的影响。 学生将通过阅读金关于该主题的著作、研究非暴力抗议以及在小组环境中讨论金的著作来学习如何将这一哲学应用于当前的文化和政治问题。

这一课可以很容易地扩展到其他文化，例如纳尔逊曼德拉结束南非种族隔离的工作以及他最终升任该国总统办公室的工作。 课程计划链接到促进这种扩展的其他资源。

本课所需的唯一材料是国王和圣雄甘地为学生们撰写的著作的讲义。

年级：9-12

5. 我有一个梦想：探索青少年文本中的非暴力

在本课中，学生从过去和现在出发，探索解决冲突中的非暴力。 您将使用说唱歌手 Common 和作家 Walter Dean Myers 的歌词来指出金博士的非暴力激进主义和观点的持久影响。

课程结束后，学生将布置作业阅读：沃尔特迪恩迈尔斯的短篇小说“猴子人”。

在本课中，您需要一台电脑来播放 King 的“我有一个梦想”演讲和 Common 的歌曲“A Dream”，以及通过上面的课程计划链接提供的一些讲义。

6. 民权运动如何导致美国发生根本性的政治和社会变革？

这节阅读理解课包含批判性思维练习和课程复习材料。 学生研究各种民权运动——1960 年代的民权运动、塞萨尔查韦斯的农场工人权利运动和妇女选举权——并确定运动类型和使用的策略。

课后，学生分组选择当代民权运动进行分析。 他们将分解该运动中公民不服从的组织、目标和重要性。

这里唯一必要的材料是链接的课程讲义和互联网连接，使其成为一个低成本的课程计划，非常适合资金短缺的教师。

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Capterra 的学校管理博客有大量资源，您可以使用这些资源为所有类型的学生制定课程计划。 如果您想了解更多信息，请查看以下其他部分：

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