Sanal Sınıf Yazılımıyla 2020'nin E-öğrenme Trendlerinden Yararlanın

Sanal sınıf yazılımını seçerken bu e-öğrenme trendlerini göz önünde bulundurun.

Bazılarımız için kara tahta, gürültülü kalemtıraş ve ağır ders kitapları olmayan bir sınıf hayal etmek zor. Ancak bugünün öğrencileri bu şeyleri asla deneyimlemeyebilir.

2020'de öğrenme farklı görünüyor ve bu kısmen COVID-19 pandemisi nedeniyle olsa da, çevrimiçi öğrenme ve sanal sınıf bir süredir beklemede.

Sanal sınıf yazılımıyla yararlanabileceğiniz 3 e-öğrenme eğilimi

İster bir eğitim baş bilgi görevlisi (CIO), ister öğretmen veya ilham arayan yaşam boyu öğrenen bir öğrenci olun, bu üç e-öğrenme eğiliminin sınıfın geleceğini nasıl şekillendirdiğini anlamak için okumaya devam edin.

Trend #1: Beceri temelli müfredat

Müfredat konusu, özellikle K-12 seviyelerinde, geleneksel olarak devlet okul kurulları tarafından belirlenir. Bu nedenle, ABD'deki sınıflarda öğretilenler, bölgeden bölgeye büyük ölçüde değişir. Genel olarak, müfredatın bilim, matematik, dil sanatları ve tarihin bir temeli olmasını bekleyebilirsiniz.

Günümüzde giderek daha fazla kuruluş, geleneksel müfredatın ötesine geçen özel programlar oluşturmak için okul bölgeleriyle ortaklık kuruyor. Bunun nedeni basit: işler değişiyor. Başkan Yardımcısı Analist Kelly Calhoun Williams, "2020'de K-12 Eğitimini Etkileyen En İyi 5 Trend"de (tam içerik Gartner müşterilerinin kullanımına sunulmuştur) en iyisini söylüyor:

İşyerinde beceri temelli öğrenmeye bir örnek, lise öğrencileri ile öğrencileri bilgisayar bilimi becerileri konusunda eğitmek isteyen teknoloji endüstrisi gönüllülerini ortaklaştıran Microsoft'un Okulda Teknoloji Eğitimi ve Okuryazarlık (TEALS) Programıdır. TEALS, gönüllüleri ve öğrencileri web konferansı ve sanal sınıf yazılımı yardımıyla uzaktan bağlayarak, az sayıda yazılım mühendisine sahip kırsal alanlardaki okullarla bile çalışır.

Microsoft, bunun gibi bir program sunan tek şirket değil; Oracle ve IBM, benzer programlara ve dünya çapındaki üniversitelere yatırım yaptı. Beceri temelli müfredat programlarını desteklemek isteyen eğitim CIO'ları, günümüzün işleriyle ilgili becerilerde eğitim sunan bu gibi programlarla ortak olma fırsatlarını belirlemek için müfredat ekipleriyle birlikte çalışmalıdır.

Trend #2: AI her yanımızda

Yapay zeka (AI), olayları yorumlamak ve kararları ve eylemleri otomatikleştirmek için gelişmiş analiz ve mantık tabanlı teknikler (makine öğrenimi gibi) kullanır.

AI zaten etrafımızda iş başında. Aslında, her gün bir tür AI ile etkileşime girme ihtimaliniz yüksek. Siri ve Alexa'dan Netflix hesabınızdaki "sizin için önerilere" kadar, nereye baksak teknolojide makine odaklı düşünme örnekleri var.

AI, sınıf da dahil olmak üzere popülaritesini ve erişimini artırmaya devam edecek. Yapay zekanın güçlü yönlerinden biri, büyük miktarda yapılandırılmamış veri üzerinde çalışmak ve bu analize dayalı sonraki eylemler için öneriler sunmaktır. Bu, AI'yı kişiselleştirilmiş öğrenme planları oluşturma veya öğrenciler için sanal bir öğretmen olarak hareket etme rolü için mükemmel kılar.

Bazı yazılım satıcıları, sanal bir sınıf ortamında yapay zekanın nasıl kullanılacağını çoktan anladılar. Cognii'nin açık uçlu sorulara verilen yazılı yanıtlara puan veren ve bu yanıtlar hakkında geri bildirim sunan bir sanal öğrenme asistanı vardır ve Carnegie Learning'in MATHia'sı, eğitimcilere o anda, eyleme geçirilebilir veriler (örneğin bir öğrencinin yardıma ihtiyacı olduğunda) sağlayan canlı bir kolaylaştırma aracına ev sahipliği yapar. belirli bir test sorusu ile).

MATHia'daki öğrenci etkinliğine dayalı ipuçları ( Kaynak )

Yapay zeka yeteneklerine sahip sanal sınıf yazılımını benimsemekle ilgilenen eğitimciler, organizasyonları içinde akıcı hale getirilebilecek tekrarlayan ve tekrarlanabilir süreçleri veya görevleri belirleyerek başlamalıdır.

Trend #3: İşbirlikçi öğrenme

Basitçe söylemek gerekirse, işbirlikçi öğrenme, öğrencilerin en iyi başkalarıyla çalışırken öğrendikleri fikrine dayanır. İşbirlikçi öğrenme tam olarak yeni bir kavram değil (grup projeleri, herhangi biri?), ancak sınıflarda ve çevrimiçi öğrenmede gelişme şekli değişiyor.

Günümüzde öğrenciler arasındaki işbirliği, genellikle dijital araçların yardımıyla geleneksel bir sınıfın dışında gerçekleşir. Kolej ve K-12 öğrencileri, metin ve e-posta yoluyla iletişim kurmaya zaten alışkınlar, ancak şimdi video konferans ve işbirliği yazılımı aracılığıyla da bağlanıyorlar.

Sanal sınıf yazılımı da işbirliğini teşvik eden özellikleri içerecek şekilde uyarlanmıştır. Örneğin, TopHat öğrencilerin canlı sohbet veya tartışma panoları aracılığıyla birbirleriyle iletişim kurmasına olanak tanır ve Tovuti, öğrencilere platformdaki topluluklara veya gruplara katılma olanağı sunar. Edsby'nin grup işbirliği işlevi, öğrenci liderliğindeki öğrenmeyi bile destekler ve okul kulüplerine ve takımlara çevrimiçi koordinasyon için bir yer sağlar.

GoBrunch'ta bir ders sırasında canlı sohbet ( Kaynak )

Öğrencilerin birlikte çalışmayı öğrenmelerinin yeni ve büyüleyici yollarından biri de e-sporlardır. Esports, genellikle kişisel veya çevrimiçi olarak organize rekabette başkalarına karşı video oyunları oynamak olarak gevşek bir şekilde tanımlanabilir.

Esports, yüksek öğrenimde çılgınca popüler ve K-12 seviyesinde de çekiş kazanıyor. Aslında, ABD'de Lise Esports Ligi'nde (HSEL) temsil edilen okul sayısı yalnızca geçen yıl yaklaşık 200'den 1.200'ün üzerine çıktı.

Gartner'a göre, espor kulüpleri kuran okullar pek çok fayda gözlemlediler (tam içerik Gartner müşterilerine sunuluyor):

İşbirliği, özellikle K-12 düzeyinde öğrencilerde geliştirilmesi gereken önemli bir beceridir. Eğitimciler, yalnızca öğrencileri birlikte çalışmaya teşvik edecek şekilde yenilik yapma fırsatlarını aramamalı, aynı zamanda öğrencilerin ilgi alanlarını birlikte keşfetmeleri için kapsayıcı ortamlar yaratmalıdır.

Öğrencilerinizi teknolojiyle meşgul edin

Teknolojideki ilerlemeler dünyanın gidişatını değiştiriyor, bu nedenle bu etkinin eğitim sistemine de ulaşması mantıklı. Çevrimiçi kurslar sunmayan kuruluşlar bile, yüz yüze bir sınıfta öğretilenleri tamamlayabilir ve öğrenme yönetim sistemleri (LMS), mobil öğrenme yazılımı ve öğrenme deneyimi platformu yazılımı gibi dijital araçlarla öğrenme deneyimine değer katabilir.

Not: Bu makalede seçilen uygulamalar, bir özelliği bağlam içinde göstermek için örneklerdir ve onay veya öneri olarak tasarlanmamıştır. Yayınlandığı tarihte güvenilir olduğuna inanılan kaynaklardan elde edilmiştir.