Çevrimiçi Öğrenmede Öğrenci Başarısı Nasıl Arttırılır: Eğitimciler için 5 İpucu

Yayınlanan: 2022-05-07

Görünüşü biliyorsun. Camlı gözler, masanın kenarına gizlenmiş bir telefon, en basit sorulara bile cevap verme isteksizliği.

Kurumsal öğrenim öğrencilerinizi tam önünüzde otururken meşgul etmek yeterince zordur. Bu mücadele, öğrencileriniz uzaktayken ve katılımlarını gerçek zamanlı olarak izleyemediğinizde artar.

Katılım, e-Öğrenim yöntemlerini kullanan kurumsal eğitmenler için en büyük mücadelelerden biridir. Son on yılda e-Öğrenim teknolojisindeki gelişmelere rağmen, katılım sorunları devam ediyor.

Çevrimiçi Öğrenmede Öğrenci Başarısı Nasıl Arttırılır

Neyse ki, umut var!

Aktif olarak katılan e-Öğrenim öğrencileri oluşturmak için artık her zamankinden daha fazla araca sahibiz; Yapabileceğiniz tek gerçek hata onlardan yararlanmamaktır.

Çevrimiçi öğrenmede öğrenci başarısını nasıl artıracağınızı merak ediyorsanız, bu beş ipucu başlamak için harika bir yerdir.

Aktif olarak ilgilenen öğrenciler için 5 e-Öğrenme ipucu

1. İlgi çekici görselleştirmelerle dikkatlerini çekin

Öğrencilerinize görsel olarak ilgi çekici hiçbir şeyden yoksun sıkıcı bir içerik sayfası sunarsanız, onları kaybedersiniz. Hızlı .

Bu gözleri parıldamaktan korumanın en iyi yolu, içeriğinizi ilgi çekici, zihinsel olarak teşvik edici ve sadece görmekten daha fazla duyularda döngüsel hale getirmektir.

Bunu başarmanın en hızlı yolu multimedyadır, ancak öğrencilerinizin dikkatini en çok neyin çektiğini görmek için farklı içerik sunma yöntemlerini denemek için zaman ayırabilirsiniz.

UYGULAMA İPUÇLARI:

  • İstatistikler veya talimatlar gibi bir dizi hızlı bilgi göndermeniz mi gerekiyor? Bir infografik deneyin. Başlamak için mükemmel aracı bulmak için Capterra'nın ücretsiz grafik tasarım yazılımı listesine göz atın.
  • Dersler eğitimin temelini oluşturur; Öğrencileri not almakta özgür bırakırken, bilgileri öğrencilerinize ilgi çekici bir şekilde sunmanıza izin verirler. Bir e-Öğrenim ortamında çoğaltmak imkansız değil mi? Yanlış! Dersleri kaydetmenize ve çevrimiçi yayınlamanıza yardımcı olacak bir video içerik yönetim sistemi bulmayı deneyin. Bazı sistemler (aşağıdaki Panopto gibi) derslerinizi daha sonra kaydetmenize veya öğrencilerinize gerçek zamanlı olarak sunmanıza izin verir.

Bir ders kayıt yazılımı olan Panopto'nun ekran görüntüsü

Panopto ders kayıt yazılımının ekran görüntüsü (Kaynak)

2. Kısa tutun

Shakespeare, "Kısalık zekanın ruhudur" demiştir ve Simpsons, "Kısalık zekadır" demiştir. Her iki durumda da, kısa tutmak iyi bir e-Öğrenim tavsiyesidir.

Tek bir konuya odaklanmak ve materyali gerekli olanla sınırlamak, katılımı ve katılımı artırır. Dersleriniz ne kadar uzun olursa, öğrencilerin öğrenmeleri gereken materyalin üstünde kalması o kadar zor olur.

Dikkat süreleri son yirmi yılda herkesin bildiği gibi daraldı; e-Öğrenim öğrencilerinizin odaklanma ile mücadele etmesi, katılımı daha da göz korkutucu hale getirme olasılığıdır. Malzemeyi olabildiğince kısa tutmak, savaşı kazanmanıza yardımcı olabilir.

UYGULAMA İPUÇLARI:

  • Yazınızdaki yağı kesin. Hemmingway gibi uygulamalar, yazınızın okuma seviyesini kontrol etmenize ve gereksiz kelimeleri kesmenize yardımcı olabilir. Cümlelerinizi daha kısa, daha net ve daha az karmaşık hale getirmeye yardımcı olan herhangi bir araç, yazınızı öğrencileriniz için daha erişilebilir hale getirecektir.
  • Aynı anda çok fazla şey yapmayın. Önemli bir konuyu veya anahtar paketi iletmeye konsantre olmak için dersin kapsamını belirleyin. Malzemenizi daraltmak için bir yer bulabilirseniz, yapın.
  • Videon var mı? Video uzunluğunu olabildiğince kısaltın ve yükleme ve ara belleğe alma için gereken süreyi unutmayın. Video eğitim içeriğinin yapılması ve yapılmaması gerekenler yardımcı olabilir.
  • İçeriğinizi bir uygulama üzerinden çalıştırdıktan sonra hala kesmekte zorlanıyorsanız, profesyonel editörlerin kendi çalışmanızı düzenlemenizi nasıl önerdiğine bakın. Onların tavsiyelerine uymak yazınızı kısaltabilir ve daha ilgi çekici hale getirebilir. Daha kısa cümleler için bu ipuçları, başlamak için iyi bir yerdir.

Hemingway uygulamasının ekran görüntüsü

Hemingway uygulamasının ekran görüntüsü (Kaynak)

3. Öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun olduğunu düşündükleri bir ders verin

Sizinle ve iş sorumluluklarınızla hiçbir ilgisi olmayan zorunlu eğitime katlanmak zorunda kalmaktan daha kötü bir şey yoktur. Sıkıcı, yararsızdır ve değerli zamanınızı boşa harcayabilir.

Önceden e-Öğrenim eğitim materyalinizin ilgili ve onu öğrenecek olan herkes için faydalı olmasını sağlayarak öğrencilerinizi bu kaderden kurtarın.

UYGULAMA İPUÇLARI:

  • Çalışanlara ne öğrenmeleri gerektiğini sorun. Mevcut konumlarından eminler mi ve ilerlemeye odaklanmak mı istiyorlar? Temel bilgilerde yenilenmeye ihtiyaçları var mı? Bu soruların cevapları onlar, hedefleri ve ilgi alanları için yazmanıza yardımcı olacaktır. Materyal alakalıysa, e-Öğrenim öğrencileriniz daha fazla meşgul olacaktır. Öğrencilerinizin bilmek istedikleri hakkında veri toplamak için anket yazılımı kullanmayı deneyin.
  • Dersin alaka düzeyini satmak için elinizden gelen her şeyi yapın. Öğrenciler, materyalin önemini anlayamayabilir ve onlara bunu neden öğretmekle uğraştığınızı merak edebilirler. Öğrencileriniz materyalin değerini bilmiyorlarsa, içeriği umursamıyorlar. Anladıklarında , katılım artar.
  • Ödevini yap. Bir öğrencinin bir şeyi öğrenmesi gerekmediğini söylemesi, onun otomatik olarak alakasız olduğu anlamına gelmez. Araştırmanız, belirli bir pozisyondaki çoğu insanın hayati bir bilgiyi bilmediğini veya bir tazeleme kullanabileceğini söylüyorsa, onu ekleyin. Günün sonunda, yine de herkesin güncel olduğundan emin olmanız gerekir.

4. Siz katılmazsanız, onlar da olmaz

Bir sınıfa bizzat ders verirken, öğrencilerinizin dikkat düzeylerini canlı bir ortamda izleyebilirsiniz. Onlara bakabilir ve ne kadar meşgul olduklarını izleyebilirsiniz. Gözleri parlıyor mu? Soruları cevaplıyorlar mı? Soru soruyorlar mı? Yoksa tamamen kontrol edildiler mi?

Bir odayı dijital mesafeden okuyamayabilirsiniz, ancak sınıfınızın ayarlandığından ve çıkış yapmadığından emin olmak için zamanlanmış testler ve grup görüntülü sohbetler gibi kullanabileceğiniz araçlar hala vardır.

Dikkatlerini bir kez çektiğinizde, tutmak için çalışmanız gerektiğini unutmayın. Dersler bittikten kısa bir süre sonra öğrencilerinizle görüşün ve daha sonra tekrar daire çizin. Öğrenciler bilgileri üstel bir hızla unuturlar, ancak proaktif olarak takip ederek bu hafıza kaybını en aza indirmeye yardımcı olabilirsiniz.

UYGULAMA İPUÇLARI:

  • Görüntülü sohbet özelliğine sahip bir LMS veya uzaktan toplantı yazılımı kullanarak öğrencilerinize göz kulak olun, böylece ders verirken yüzlerini görebilir ve ne kadar yatırım yaptıklarını ve dikkatli olduklarını takip edebilirsiniz.
  • Öğrencilerinizin derslerinde, kısa sınavlarında veya her ikisinde de zamanlamasını sağlayan bir ÖYS kullanın. Bu, öğrencilerin materyali tamamlamasının ne kadar sürdüğü hakkında veri toplamanıza olanak tanır; bu, kimin dikkat edip etmediğinin büyük bir göstergesi olabilir. Ayrıca, e-Öğrenim öğrencilerinizin materyalin kendisi ile mücadele ettikleri için meşgul olmadıkları alanları tespit etmenize de yardımcı olabilir.
  • Çalışılan bilgiler üzerinde çoklu kısa testler, ana fikirlerin tekrar gözden geçirilmesi ve akranları birbirlerine öğretmeye teşvik eden sosyal öğrenme yöntemleri gibi takip eden akılda tutma stratejilerini kullanarak unutulan bilgileri en aza indirin.

Zamanlanmış test özelliğine sahip bir LMS olan TalentLMS'den bir ekran görüntüsü

Zamanlanmış test özelliğine sahip bir ÖYS olan TalentLMS'den bir ekran görüntüsü (Kaynak)

5. İlerlemeyi ödüllendirmek ivme yaratır ve katılımı teşvik eder

Hiçbir şey öğrencilerin motivasyonunu, ilerleme kaydetmediklerini veya ilerlemelerinin gerçekten önemli olmadığını hissetmekten daha hızlı bozamaz. E-Öğrenim öğrencilerinizin kaydettiği adımları ödüllendirmiyorsanız, onlarla etkileşim kurmak çok daha zor olacaktır.

Check-in yapmak için kullandığınız izleme ve izleme yöntemlerini alın ve bunları öğrencilerin ilerlemesini bulup ödüllendirmenize yardımcı olması için kullanın. Bir öğrenci bir modülü bitirdiğinde, otomatikleştirilmiş bir "Tebrikler!" olsa bile bir miktar geri bildirim almalıdır. gelen kutularında e-posta. Başarıları hakkında kendilerini iyi hissetmelerini sağlamak için biraz daha zaman ayırmak, dikkatlerini ders materyallerinizde tutacaktır.

UYGULAMA İPUÇLARI:

  • E-Öğrenim derslerinizi daha eğlenceli ve ödüllendirici hale getirmek için oyunlaştırılmış öğeleri deneyin. İlerleme çubukları ve başarı rozetleri gibi özellikler, öğrencilerin derslerine daha fazla yatırım yapmalarına yardımcı olur.
  • Öğrencilerinizi ödüllendirmek için somut, gerçek dünya yollarına bakın. Bu, ofisten ofise farklılık gösterecektir, ancak işe başlamaları için çalışanları ödüllendirmenin bu büyük yollarına göz atabilirsiniz.
  • İK profesyonellerinin çalışanlarını meşgul etmek ve işlerine yatırım yapmalarını sağlamak için kullandıkları yöntemlerden yararlanın. Öğrencilere e-Öğrenim derslerinizin neden önemli olduğunu açıklamak, onları insan olarak önemsediğinizi göstermek ve onları bir ekip olarak oluşturmak için çok çalışmak, öğrencilerin katılımını sağlamak için iyi numaralardır.

E-Öğrenim öğrencilerini meşgul etmek için ipuçlarınız nelerdir?

Öğrencilerinizi nasıl meşgul edersiniz? Paylaşacak iyi ipuçlarınız var mı? Bunları aşağıdaki yorumlarda yayınlayın veya @CapterraHalden tweet atarak sohbete katılın.

Bu makaleyi beğendiniz mi? Sevgiyi yaymak ister misin? Her yerde e-Öğrenim öğrencilerinin katılımına yardımcı olmak için LinkedIn, Twitter ve Facebook'ta paylaşın.