6 filmes inspiradores para professores e administradores escolares

Filmes... eles nos fazem rir, chorar, gritar, aplaudir e sorrir. Aprendemos lições com o filme, nos inspiramos e até tomamos decisões de vida com base nos filmes que assistimos.

Como professor ou administrador escolar, você busca inspiração em todos os lugares, inclusive em filmes. Abaixo estão seis filmes que trazem lições importantes para educadores.

Eu pulei alguns dos candidatos mais óbvios, como “Stand and Deliver” ou “Lean On Me”, em favor de outros filmes que podem não ser tão conhecidos. Cada filme que escolhi tem uma classificação “fresca” do Rotten Tomatoes (60% ou mais).

1. “Akeelah e a Abelha”

Pontuação do Rotten Tomatoes : 84%

Premissa do Filme: Akeelah é uma menina de 11 anos de Los Angeles com um talento especial para a ortografia. Sua paixão pelas palavras a leva a se juntar a vários concursos de ortografia sob a tutela do Dr. Larabee, um professor de inglês visitante. Embora a mãe de Akeelah tente desencorajá-la a participar desses conteúdos, o apoio da Dra. Larabee e de sua comunidade a leva a ter sucesso apesar das probabilidades.

Apoio gera sucesso: ao longo do filme, Akeelah é desencorajada de desenvolver seu talento por causa de quem ela é, uma garota afro-americana que vive na pobreza. Disseram a ela que “concursos ortográficos são para outra pessoa”. Lembre-se de que não importa a origem ou o status socioeconômico de uma criança, às vezes basta o incentivo de um professor ou administrador para trazer à tona seus talentos e inspirar o sucesso.

2. “Sociedade dos Poetas Mortos”

Pontuação do Rotten Tomatoes : 86%

Premissa do filme: Uma sala de aula de estudantes de inglês em uma escola preparatória abafada e monótona, mas respeitada, tem sua visão de mundo virada de cabeça para baixo quando um novo professor, Sr. John Keating, é contratado. O Sr. Keating apresenta seus meninos a uma nova mentalidade de pensamento livre através do poder da poesia e os encoraja a “tornar suas vidas extraordinárias”.

Desvie-se da convenção: A lição que o Sr. Keating tenta ensinar a seus alunos é olhar para as coisas de diferentes perspectivas e romper com convenções rígidas. Embora no final, os ensinamentos do Sr. Keating sejam o bode expiatório para as tragédias na escola, são as convenções rígidas que são as culpadas. Professores e administradores devem se esforçar para inspirar seus alunos a abraçar sua individualidade e buscar algo para si mesmos.

3. “Tempos rápidos em Ridgemont High”

Pontuação do Rotten Tomatoes : 78%

Premissa do filme: Um olhar hilário sobre a vida cotidiana dos estudantes do ensino médio da Califórnia - um estudante está procurando por amor, outro procurando ganhar dinheiro rápido com seus colegas de classe, um equilibrando seu trabalho, escola e vida social e, o mais importante, um surfista pateta lutando contra seu rigoroso professor de história.

Nenhum aluno é uma causa perdida: nosso surfista, Jeff Spicoli, é o aluno mais desmotivado e pateta da história. Ele está atrasado para a aula, nunca está sóbrio e até pede pizza para a aula, para desgosto de seu professor, Sr. Hand. Embora os desentendimentos de Spicoli com o Sr. Mão sempre resultem em risadas, é difícil não admirar a forma como o Sr. Mão mantém a compostura.

No final, o Sr. Hand faz um esforço extra para garantir que não seja reprovado em sua aula ensinando "no horário do Sr. Spicoli". Ele leva seu trabalho de educador tão a sério que chega à casa de Spicoli sem avisar e depois do horário escolar para ensinar-lhe tudo o que perdeu durante a aula. O Sr. Hand é um exemplo fantástico de professor que não desiste de seus alunos.

4. “Escritores da Liberdade”

Pontuação do Rotten Tomatoes : 69%

Premissa do filme: Uma apaixonada e dedicada professora da Califórnia, Erin Gruwell, luta para preencher a lacuna entre ela e seus alunos racialmente divididos para que eles se formem. Ela os faz manter diários que detalham as lutas violentas com as quais eles lidam dentro e fora da escola. A Sra. Gruwell então adapta suas aulas para se relacionar com as lutas de seus alunos. Este filme é baseado em uma história real.

Compreensão e adaptação: Cada aluno é diferente. Cada um tem suas próprias experiências que ajudam ou atrapalham seu sucesso acadêmico. A Sra. Gruwell dedica um tempo para aprender sobre seus alunos, o que, por sua vez, permite que ela entenda o que os impede (ou os impulsiona) e é capaz de fazer o que ninguém pensava ser possível: educar esses alunos “em risco”.

Em vez de tratar sua sala de aula e seus alunos como um grupo homogêneo, entender a perspectiva deles lhe dá a capacidade de se adaptar às diferenças de seus alunos. Reconhecer essa individualidade permite que você crie lições e tarefas que levem em consideração experiências, pontos fortes e fracos para que seus alunos possam ter sucesso.

5. “Escola do Rock”

Pontuação do Rotten Tomatoes : 92%

Premissa do filme: Dewey Finn, um guitarrista fracassado, se faz passar por seu colega de quarto como professor substituto em uma escola preparatória local para sobreviver. Depois de descobrir os talentos musicais de seus alunos, ele começa uma banda de sala de aula sob o pretexto de um projeto de classe para entrar na Batalha de Bandas local. Embora longe de suas intenções, Dewey descobre que tem bastante talento para ensinar.

Encontrando os pontos fortes dos alunos: O maior patrimônio de Dewey Finn é sua capacidade de descobrir os pontos fortes e as paixões de seus alunos. Isso é mais óbvio quando um aluno anteriormente tímido com uma voz incrível é criado de roadie (manuseio de equipamentos) para cantar backing vocals.

Dewey também adapta cada tarefa de casa, que consiste em ouvir álbuns de várias bandas de rock, para os pontos fortes de cada aluno: Hendrix para o guitarrista, Pink Floyd para um de seus backing vocals e assim por diante. Esta lição destina-se a dar aos alunos exemplos de artistas proeminentes que combinam com seus pontos fortes, a fim de dar-lhes mais inspiração criativa ao escrever músicas para a banda.

Descobrir os pontos fortes individuais de seus alunos é importante, pois não há duas crianças que aprendem da mesma maneira.

6. “Karate Kid”

Pontuação do Rotten Tomatoes : 88%

Premissa do filme: Quando o adolescente Daniel LaRusso e sua mãe se mudam de Nova Jersey para Los Angeles, Daniel se depara com os valentões da cidade que o assediam e o espancam em várias ocasiões. Esses confrontos continuam até que o homem da manutenção do apartamento de Daniel, Sr. Miyagi, intervém e afasta esses valentões com sua habilidade no karatê.

O Sr. Miyagi concorda em ensinar a Daniel a arte do karatê, mas o faz por meios não convencionais - ele atribui a Daniel tarefas domésticas, como encerar um carro, pintar uma cerca e lixar o chão para que Daniel possa se defender e entrar no torneio local.

Inclua lições maiores nas atividades cotidianas da sala de aula: Daniel fica compreensivelmente frustrado quando lhe parece que o Sr. Miyagi o está colocando nessas tarefas domésticas para o diabo, mas depois que o Sr. Miyagi demonstra as lições dessas tarefas, Daniel passa a apreciar métodos de seu professor.

Atribuir aulas com objetivos aparentemente insignificantes, mas com segundas intenções, pode dar a seus alunos um certo apreço por sua educação. A percepção de que seus alunos estavam aprendendo mais do que sabiam o tempo todo, como habilidades de gerenciamento para projetos de classe, torna as aulas ainda mais eficazes.

Outro exemplo é atribuir tempo de contos durante a aula para os alunos escreverem seus próprios contos durante um período e depois apresentá-los à turma no dia seguinte. Isso não apenas oferece aos alunos uma experiência de escrita e oratória, mas o curto período de tempo também testa sua capacidade de gerenciar e planejar seu tempo de forma eficaz para escrever uma história em um período de aula.

Quer mais?

Que filmes o inspiraram como educador? Por favor, deixe-nos saber nos comentários abaixo.

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