5 ideias de aulas eficazes para ensinar alunos com TDAH

Eu fui diagnosticado com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) quando eu era muito jovem.

Isso significava que as construções rígidas da escola eram difíceis de aderir, especialmente quando se tratava de palestras ou aulas muito lentas usando retroprojetores e documentários em vídeo extremamente datados.

A falta de movimento e estimulação esgotaram minha paciência.

A monotonia também era minha inimiga. Quando as aulas exigiam que eu repetisse a mesma ação maçante na minha cadeira, como escrever palavras de ortografia várias vezes, eu me via inquieto, espaçado ou desenhando e escrevendo outras coisas.

No entanto, um benefício do meu TDAH foi o nível de comprometimento e hiperfoco que eu poderia dedicar a algo que chamasse minha atenção e interesse. Eram predominantemente atividades que tinham muito movimento e ação espontânea, ou muita imaginação e cor , como artes plásticas, aulas de música e projetos criativos.

Como professor, se você não estiver levando em conta experiências semelhantes que seus próprios alunos com TDAH podem estar tendo , pode estar deixando muito potencial intelectual inexplorado.

Para ajudá-lo a atender melhor às necessidades deles e aproveitar todo esse potencial, aqui estão cinco ideias de aulas para ensinar alunos com TDAH.

1. Encenar um projeto de classe criativa

Estudos mostraram uma correlação entre o TDAH e um aumento do senso de criatividade. A mente hiperativa de alguém com esse transtorno anseia por atividades sem limites estruturais e limitados para que possam canalizar sua energia em ação.

Simplificando, pessoas como eu só querem se expressar . É aqui que os projetos criativos de classe entram em jogo. Eu sempre ficava empolgado quando os projetos de aula eram voltados para algum tipo de objetivo artístico, como desenhar um diagrama de uma célula nas aulas de ciências ou construir coisas na aula de oficina. Quanto mais aberto à criatividade o projeto fosse, melhor seria o meu desempenho.

Muitos alunos que apresentam baixo desempenho devido ao menor tempo de atenção também sofrem de baixa auto-estima que, em um círculo vicioso, pode afetar negativamente seu desempenho acadêmico. Um projeto criativo que dá a um aluno a capacidade de ter sucesso, receber elogios de seus colegas e professores e ver um progresso positivo em sua educação, irá, por outro lado, aumentar sua confiança e autoestima.

Algumas ótimas ideias de projetos criativos incluem a construção de maquetes e dioramas para aulas de ciências e história, tarefas de escrita criativa em aulas de artes linguísticas ou até mesmo eventos simulados, como o M odel UN e casos judiciais simulados.

Aqui estão algumas outras ideias de projetos de classe que você deve considerar:

Possuir um [inserir coisa aqui]

• Os alunos se apropriam de uma coisa relevante para uma aula (planeta, década, carreira, pessoa de interesse, etc.).
• Os alunos são divididos em grupos e enviados para se tornarem especialistas em suas tarefas atribuídas e apresentados à turma via PowerPoint, iMovie ou qualquer outro meio de apresentação.

Crie um novo final

Essa ideia é particularmente interessante para mim, visto que meu cérebro hiperativo adora analisar demais e imaginar finais diferentes para enredos de filmes e livros. Os alunos são encarregados de elaborar um novo final para um filme, livro, conto ou evento histórico, juntamente com uma justificativa para o novo final.

Mostra de portfólio

Sou um artista com TDAH e aprecio qualquer oportunidade de mostrar meu trabalho. Muitos alunos com TDAH têm talentos criativos para mostrar, seja arte, fotografia, videografia, canto ou um instrumento. Esta vitrine de portfólio deve mostrar progresso e melhoria ao longo de um período de tempo.

Todas essas opções dão aos alunos a capacidade de tomar decisões sobre a direção em que seguirão sua tarefa, e isso desperta o interesse de uma mente enérgica com TDAH.

2. Flashcards

Como um sintoma subjacente do TDAH, sou dotado de uma memória menos do que estelar. Problemas com a memória de curto prazo é um problema comum para aqueles que sofrem de TDAH.

Além disso, acho que coisas que não estimulam minha mente hiperativa são mais difíceis de lembrar do que coisas que estimulam. Por exemplo, como sou uma pessoa muito visual, tenho dificuldade em lembrar nomes, mas se vejo um rosto, ele gruda como cola.

Não esqueço nomes de propósito, mas se esse nome não estiver imediatamente associado a um rosto, é difícil dar peso a esse nome, o que torna mais difícil para mim lembrar.

Existem maneiras de combater isso embora.

Uma ideia de aula perfeita para desenvolver habilidades de memória são os flashcards, especialmente para aprender conceitos cruciais, como tabuada. Quando eu chegava da escola, minha mãe usava flashcards para me ensinar a tabuada e, até hoje, posso recitar “9 × 6 é 54” em um piscar de olhos. Ajudou a obter o reforço constante de dicas visuais com esses problemas de matemática desinteressantes .

Este método não se aplica apenas a problemas de matemática, mas também pode ser usado para memorizar datas históricas, figuras históricas, palavras de vocabulário e ortografia.

3. Atividades de dramatização _

Quando eu estava na escola, constantemente me pegava batendo os pés, mexendo com os dedos, mexendo nas minhas roupas, olhando para os carros passando e procurando qualquer desculpa para sair do meu lugar. Toda a energia reprimida precisava ser expressa de alguma forma, e enquanto eu tivesse que sentar no meu lugar, eu lutaria para ser produtivo.

Isso mudava sempre que meus professores nos davam tarefas que exigiam interação com os outros e movimento pela sala. De repente, minha atenção estava com a tarefa em mãos porque minha necessidade de estimulação estava sendo atendida .

As atividades de dramatização são uma ótima maneira de fazer seus alunos se movimentarem de maneira semelhante, enquanto ainda aprendem. Nas aulas de literatura, esse tipo de role playing pode ser usado para dar representações visuais da história que está sendo estudada . Nas aulas de matemática , jogos de simulação em que os alunos representam os papéis de empresários que compram e vendem itens podem ensinar conceitos complexos.

Dicas para aulas de RPG:

Se uma lição parece chata e seca para você ensinar, é provável que a lição não esteja grudada em seus alunos, especialmente com seus alunos com TDAH, então você deve adicionar algum movimento e interação.

4. Debates em sala de aula

Outro sintoma do TDAH é a tendência de deixar escapar respostas antes de ser chamado ou antes que uma pergunta seja feita.

Afirmei anteriormente que tarefas criativas são oportunidades perfeitas para os alunos com TDAH brilharem e encontrarem os elogios que perdem em atividades acadêmicas mais rígidas. No entanto , às vezes a estrutura deve ser introduzida para ajudar os alunos com TDAH a aprender não apenas a esperar sua vez, mas a tomar seu tempo avaliando suas decisões e respostas.

A maneira perfeita de incutir essa estrutura e melhorar o conhecimento de assuntos específicos de seus alunos com TDAH é encenar debates em sala de aula. Em debates estruturados em sala de aula , os alunos têm a oportunidade de discutir assuntos de sala de aula, aprender mais sobre os conceitos das aulas e desenvolver habilidades de paciência e pensamento crítico. Como professor, você deve participar ativamente do debate para intervir quando um aluno estiver fora da linha, seja pelo que ele diz ou como e quando o diz.

Ideias para debates em sala de aula:

• Os filtros da web em sua escola são muito restritivos?
• A tecnologia nunca atrapalha o aprendizado?
• A que horas devem começar as vendas da Black Friday?
• Você confia no seu governo?
• Quão necessária é uma educação universitária?

Para outras ideias de debates em sala de aula, confira a lista do New York Times das 100 perguntas mais populares para debates entre alunos .

5. Revisões e exames de estilo de jogo

Eu odiava fazer testes escritos quando criança. Já era bastante difícil para mim memorizar conceitos, números e datas de palestras, mas a ansiedade adicional de ter que mostrar o que eu havia memorizado tornava a concentração muito difícil.

Uma maneira de mitigar esse problema de ansiedade e concentração é transformar seus testes em jogos estimulantes em sala de aula, que incentivam a participação ativa e a comunicação verbal. Como estudante, eu tinha mais facilidade em lembrar e recitar informações se isso fosse feito de forma ativa e vocal. O som da minha voz recitando informações, semelhantes aos visuais, estimulou meu cérebro e manteve meu interesse melhor do que o de uma palestra unilateral e exame de papel .

A Scholastic compilou uma lista de cinco jogos de revisão em sala de aula que vão além do típico Jeopardy em sala de aula. As opções incluem:

• Feudo familiar
• Pirâmide
• Roda da fortuna
• Quem quer Ser um milionário?
• Negociar ou Não Negociar

O processo ativo de uso de pontos em um jogo , como em sala de aula Jeopardy ou Family Feud, aumenta a probabilidade de que as informações sejam retidas e recitadas com maior precisão.

Mais ideias de aulas

Quaisquer que sejam as ideias de lição que você tire disso, lembre-se de que flexibilidade e compreensão ajudam muito ao educar alunos com TDAH.

O que você acha dessas ideias de aula? Você conhece algum outro plano de aula que seria útil no ensino de alunos com TDAH? Deixe-nos saber nos comentários abaixo!

E, se você gostou deste artigo, compilei outras ideias de planos de aula e sugestões de sala de aula que podem ser úteis no blog Capterra School Administration:

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