Jak rozpocząć książkę dla dzieci: wymyślanie wielkiego pomysłu

Najtrudniejszą częścią pisania książki jest często jej rozpoczęcie. Nawet w świecie książek dla dzieci, gdzie wielu uważa, że ​​jest to prostsze, znalezienie pierwszego pomysłu i przekształcenie go w pełnoprawną historię może być trudne.

W tym poście przyjrzymy się, co trzeba zrobić, aby rozwinąć swój pomysł, zanim zaczniesz pisać książkę dla dzieci. Aby Ci w tym pomóc, zamieściliśmy porady doświadczonych redaktorów dla dzieci, w tym Colleen Kosinski, Elissy Weissman, Salimy Alikhan i Leili Boukarim.

1. Określ, dlaczego piszesz książkę

Pierwsze pytanie, które powinieneś sobie zadać, jest ważne: dlaczego chcesz napisać książkę? Istnieje nieskończona liczba powodów i każdy będzie miał inną odpowiedź. Musisz znaleźć to, co najbardziej do ciebie przemawia i co podtrzyma cię w długim, a czasami trudnym procesie twórczym.

Czy robisz to dla siebie? Dla pieniędzy? Dla zabawy? Dla swoich dzieci? Na coś zupełnie innego? Nie ma tu dobrej ani złej odpowiedzi. Doktor Seuss zasłynął z napisania „Loraxa” , ponieważ był zły z powodu tego, jak przemysł pozyskiwania drewna niszczy środowisko, i chciał stworzyć historię bardziej wciągającą niż podręczniki ekologii, które czytał na ten temat.

Zagłęb się w to, co motywuje Cię do pisania i tworzenia, i umieść to na pierwszym planie, gdy wymyślasz i ostatecznie zaczynasz pisać. Jasny cel da ci jasność i coś, do czego będziesz mógł wrócić, jeśli napotkasz kryzys w swojej podróży pisarskiej lub wydawniczej. Kiedy już zrozumiesz, dlaczego piszesz, nadszedł czas, aby pomyśleć o tym, dla kogo piszesz.

DARMOWY KURS

Książki dla dzieci 101

Poznaj ABC książek dla dzieci, od odbiorców po bohaterów i nie tylko.

Zapisać się

Google

Facebook

2. Zidentyfikuj docelowego czytelnika

Książki dla dzieci są podzielone na ścisłe kategorie według wieku i liczby słów. W zależności od tego, kim są Twoi docelowi czytelnicy, całe Twoje podejście może się zmienić, dlatego zanim zaczniesz pisać, warto wiedzieć, do jakich odbiorców kierujesz swoją twórczość. Wiek Twojego czytelnika będzie miał wpływ na:

• jak podchodzisz do tematu swojej historii,
• język, którego używasz,
• a nawet jak długa będzie Twoja książka.

Chociaż możesz chcieć dążyć do bycia uniwersalnym i obejmować jak najwięcej różnych czytelników, jest to trudne zadanie do wykonania. W przeciwieństwie do większości innych dziedzin wydawniczych, przedział wiekowy Twoich czytelników nie może być zbyt szeroki. Jak mówi redaktorka książek dla dzieci, Elissa Weissman: „Dzieci szybko rosną i rozwijają się, więc trzymaj się wąskiego docelowego przedziału wiekowego. Niewiele jest książek, które spodobają się zarówno sześciolatkowi, jak i dwunastolatkowi, i to jest w porządku”.

Prosta książka obrazkowa, taka jak „Dobry księżyc” Margaret Wise, prawdopodobnie nie będzie interesująca dla dziesięciolatka, podobnie jak książki „Magiczny domek na drzewie” prawdopodobnie nie przyciągną uwagi młodszego czytelnika.

Bohaterowie są o rok lub dwa starsi od Twoich czytelników

Kolejną rzeczą do rozważenia, według Weissmana, jest wiek twojego bohatera w stosunku do twojego czytelnika. „Ogólnie rzecz biorąc, dzieci lubią czytać o postaciach, które są w ich wieku lub o rok lub dwa starsze. Na przykład, jeśli twój bohater ma jedenaście lat, twoi czytelnicy najprawdopodobniej będą mieli dziewięć lub dziesięć lat.

Aby dać Ci wyobrażenie o tym, jak publikowanie oddziela przedziały wiekowe, oto przydatna lista:

• Książki planszowe:
• Wiek: 0-3
• Liczba słów: 300
• Książki obrazkowe:
• Wiek: 4-6 lat
• Ilość słów: 400-600
• Pierwsi czytelnicy:
• Wiek: 6-8 lat
• Liczba słów: 2000

Wreszcie, konstruując swojego idealnego czytelnika, pamiętaj, że płeć nie jest tak ważna, jak mogłoby się wydawać. Wiek może być dobrym wskaźnikiem tego, co kogoś zainteresuje, ale płeć nie jest tak jednoznaczna. „Nie ma czegoś takiego jak „książki dla dziewczyn” i „książki dla chłopców”!” mówi Weissmann. „Nie zakładaj ani nie sugeruj, że Twoi czytelnicy będą tej czy innej płci, niezależnie od płci głównego bohatera i treści Twojej historii”.

Mając na uwadze grupę docelową, czas zacząć dogłębnie badać swój gatunek i niszę.

3. Czytaj i szukaj popularnych książek w swojej niszy

Masz kilka ogólnych pomysłów krążących w twojej głowie i wiesz, kim są twoi odbiorcy. Teraz nadszedł czas, aby się trochę zabawić i odkrywać cudowny, kapryśny świat książek dla dzieci, wciąż mogąc nazywać to badaniem.

Wybierz się na wycieczkę do lokalnej księgarni

Chcesz dowiedzieć się, co jest popularne i co ludzie czytają. Po napisaniu ponad 20 książek dla osób w każdym wieku, autorka i redaktorka Salima Alikhan ma kilka sugestii, jak możesz to zrobić.

„Czytaj, czytaj, czytaj jak najwięcej aktualnych książek z wybranego gatunku! Łatwym sposobem na to jest odwiedzenie lokalnej księgarni i obejrzenie nowości na półkach. Wiele sklepów, zwłaszcza niezależnych, ma również rekomendacje księgarzy na półkach.

„Rozmowa z księgarzami to zawsze świetny pomysł — zapytaj ich, o co proszą dzieci i czym się obecnie interesują”.

Księgarnie pozwalają szybko i łatwo sprawdzić, co jest obecnie publikowane i w jaki sposób jest to promowane. Daje aktualny wgląd w rynek, dzięki czemu możesz zacząć wyobrażać sobie, jak pasowałaby do niego Twoja książka.

Oprócz fachowej wiedzy księgarzy nie zapomnij udać się do lokalnej biblioteki, aby przejrzeć półki i porozmawiać z bibliotekarzem. Będą mieli wiedzę nie tylko o aktualnych trendach, ale o tym, co było popularne w przeszłości i co nigdy nie wyszło z mody.

…lub skorzystaj z Internetu

Przyjrzyj się, co jest dostępne także na Amazonie i co pojawia się na jego listach bestsellerów. Sprawdź także społeczności książkowe w mediach społecznościowych i zwróć uwagę na to, o czym się najwięcej mówi i na co jest największy szum na różnych platformach, zarówno pocztą pantoflową, jak i kanałami wpływowymi. Dzięki temu zyskasz jeszcze szersze spojrzenie na to, co jest popularne w Internecie, a także na to, co ludziom tak bardzo podobają się te książki.

Teraz masz pojęcie o tym, co już istnieje i gdzie mogą być jakieś luki. Zastanów się, jak Twoja historia będzie pasować do tego krajobrazu i jak możesz ją promować, wraz z wszelkimi tytułami kompilacyjnymi, które mogłeś odkryć.

4. Sporządź listę rzeczy ważnych dla czytelnika

Po zakończeniu początkowego etapu badań nadszedł czas, aby naprawdę zagłębić się w swoje pomysły. Poświęć trochę czasu na przemyślenie, co jest ważne dla Twoich czytelników i czym mogą być zainteresowani. Zobacz, dokąd może Cię zaprowadzić Twoja inspiracja.

Szukaj pomysłów

Nie myśl, że musisz trzymać się określonego tematu lub zagadnienia. Autorka i redaktorka Leila Boukarim wierzy, że pomysły mogą pochodzić z dowolnego miejsca i ze wszystkiego. „Pomysły są wszędzie i najlepszą rzeczą, jaką możemy zrobić jako autorzy dzieci, jest nauczenie się ich dostrzegania.

„Otaczają nas historie, dlatego zawsze noś ze sobą notatnik i długopis, aby mieć pewność, że zanotujesz wszystko, co do ciebie przyjdzie, niezależnie od tego, czy będzie to ważne, czy nie. Jedno słowo, jeden obraz, jeden zapach, jedno wspomnienie może otworzyć drzwi do historii, o której istnieniu nawet nie miałeś pojęcia.”

Znajdź to, co jest ważne dla Twoich czytelników

Utwórz listę, aby móc wszystko śledzić i wskazać miejsca, w których krzyżują się Twoje pomysły. Zastanów się nad swoimi pomysłami, mając na uwadze te trzy kategorie:

• rzeczy, które podobają się Twoim czytelnikom,
• rzeczy, których boją się Twoi czytelnicy lub na które wpływają, oraz
• najważniejsze kamienie milowe w życiu.

Rzeczy, które podobają się Twoim czytelnikom, są dość proste. Dinozaury? Księżniczki? Koty? Psy? Wróżki? Ocean? Może to być wszystko, czym dzieci są zafascynowane i które chciałyby spędzić dużo czasu na nauce i/lub czytaniu.

Rzeczy, których się boją lub które na nie wpływają, są nieco bardziej złożone i obejmują problemy ze świata rzeczywistego oraz emocje, które dzieci mogą napotkać w swoim życiu. Może to być wszystko, od potworów, przez poczucie własnej wartości, po radzenie sobie ze skomplikowanymi uczuciami.

Na koniec nie zapomnij pomyśleć o najważniejszych kamieniach milowych w życiu. Są to wielkie rzeczy, przez które może przejść dziecko, wszelkie zmiany lub przesunięcia, które zachodzą w jego życiu, które całkowicie zmieniają status quo. Na przykład rozpoczęcie szkoły, przeprowadzka do nowego domu lub posiadanie rodzeństwa to tylko kilka kamieni milowych, którymi będą się martwić dzieci.

Połącz wszystkie swoje pomysły

Często można połączyć rzeczy, które sprawiają dzieciom radość z większymi problemami, z którymi się borykają, aby opowiedzieć historię w sposób, który będzie dla nich przystępny i sprawi, że trudny temat stanie się dla nich zrozumiały. Jeśli dziecko lubi dinozaury, opowieść o T. Rexie pierwszego dnia w szkole będzie dla niego nie tylko źródłem rozrywki, ale także sposobem na przetworzenie własnych uczuć poprzez postać, którą lubi i z którą się utożsamia.

Możesz się zastanawiać, czy Twój pomysł sprawdzi się w przypadku dzieci. Boukarim radzi, aby się tym nie martwić, szczególnie na etapie tworzenia pomysłów. „Są książki dla dzieci o pluszowych misiach, książki dla dzieci o ludobójstwie i wszystko pomiędzy. Po prostu zapisz to i popracuj nad wykonaniem w trakcie poprawiania, mając na uwadze docelową grupę odbiorców.

Mając już w głowie pewne pomysły, czas je przetestować.

5. Napisz dwuzdaniowe podsumowanie swojej historii

Niezależnie od tego, jaki masz pomysł, w idealnym przypadku powinien on być prosty. Książka dla dzieci, niezależnie od wieku, powinna być dość łatwa do zrozumienia, bez zbyt wielu skomplikowanych zwrotów akcji. Jednym ze sposobów sprawdzenia tego jest napisanie dwuzdaniowego podsumowania swojej historii. Jeśli nie można tego streścić w dwóch zdaniach, może to być zbyt skomplikowane.

Myśląc o swoim podsumowaniu z wyprzedzeniem, będziesz w stanie zobaczyć, czy twój pomysł i twoja postać dobrze się ze sobą łączą. Czy historia, którą masz na myśli, ma sens dla postaci, którą stworzyłeś? Czy pracują w tandemie, aby przekazać Twoje przesłanie?

Aby dać wyobrażenie o tym, jak by to wyglądało, spójrzmy na dwa przykłady z klasycznych książek dla dzieci.

Gdzie żyją dzikie stworzenia Maurice Sendak

Młody chłopak o imieniu Max sieje spustoszenie w swoim domu i zostaje wysłany do łóżka bez kolacji. Kiedy udaje się do swojego pokoju, zostaje przeniesiony do innego świata pełnego dzikich zwierząt, gdzie na jakiś czas zostaje ich królem, zanim ostatecznie wraca do domu.

Idziemy na polowanie na niedźwiedzia autorstwa Michaela Rosena i Helen Oxenbury

Piątka rodzeństwa przemierza różne tereny podczas polowania na niedźwiedzia i ostatecznie znajduje jednego w jaskini. Niedźwiedź goni ich z powrotem do domu, gdzie dzieci chowają się przed niedźwiedziem, dopóki nie odejdzie, i przysięgają, że nigdy więcej nie będą polować na niedźwiedzie.

Możemy podzielić te przykłady na formułę opowieści, która wygląda tak:

[ Protagonista/bohaterowie ] doświadcza podżegającego incydentu , który prowadzi do reperkusji tego momentu [Zakończenie aktu 1].

Max sieje spustoszenie i zostaje wysłany do łóżka.

Piątka rodzeństwa idzie na polowanie na niedźwiedzia iw końcu znajduje jednego.

Po tym ich największy strach się spełnia i muszą pokonać przeszkody, aby zdobyć cel; LUB ich marzenie się spełnia, ale wkrótce zamienia się w kłopoty, gdy zdają sobie sprawę, że to, czego chcieli, nie było tym, czego potrzebowali [Zakończenie aktu 2].

Max zostaje przeniesiony do innego świata pełnego potworów i dzikich bestii i wkrótce zostaje koronowany na ich króla.

Rodzeństwo znajduje swojego niedźwiedzia, ale zamiast przygody staje się to koszmarem. Są ścigani przez całą drogę do domu i muszą się ukrywać, dopóki nie zniknie.

Wraz z kulminacją Aktu 2 nasi bohaterowie/bohaterowie wyciągają wnioski i wracają do swojego odmienionego życia.

Max doświadcza rodzicielstwa poprzez rządzenie dzikimi zwierzętami i rozumie frustracje swoich rodziców, wracając do domu mądrzejszy.

Ukrywając się do czasu, aż niedźwiedź zniknął i wyciągnęło wnioski ze swojego nieszczęścia, pięcioro rodzeństwa przysięga, że ​​nigdy więcej nie pójdzie na polowanie na niedźwiedzie.

Jest to także świetny sposób na przećwiczenie przekształcania pomysłów w minihistorie. Zapisując takie pomysły, dowiesz się także, gdzie być może będziesz musiał znaleźć więcej inspiracji lub wymyślić nowy punkt zwrotny dla swojej książki!

6. Rozpocznij kreślenie

Zaplanowałeś już wszystko, ale skąd wiesz, że jesteś gotowy, aby zacząć pisać? Autorka, ilustratorka i redaktorka Collen Kosinski uważa, że ​​tak samo jak zdobycie wiedzy, jest coś ważniejszego, co musisz wiedzieć, aby pisać. „Twój pomysł musi być historią, a nie tylko pomysłem. Historia ma początek, środek i koniec.” Kiedy więc już znasz grupę docelową, czego chcą czytelnicy, a przede wszystkim historię, którą chcesz opowiedzieć, możesz w końcu przystąpić do pisania. Proces pisania różni się od początkowych etapów planowania, więc jeśli potrzebujesz porady, jak przygotować pierwszą wersję roboczą, nie szukaj dalej niż nasz przewodnik na temat pisania książki dla dzieci.