5 skutecznych pomysłów na lekcje dla uczniów z ADHD

Kiedy byłem bardzo młody, zdiagnozowano u mnie ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi).

Oznaczało to, że trudno było mi się trzymać sztywnych konstrukcji szkoły, zwłaszcza jeśli chodziło o wykłady lub bardzo powolne lekcje z użyciem rzutników i niezwykle przestarzałych filmów dokumentalnych.

Brak ruchu i stymulacji nadwyrężył moją cierpliwość.

Monotonia była także moją nemezis. Kiedy lekcje wymagały ode mnie powtarzania tych samych nudnych czynności na swoim miejscu, takich jak pisanie w kółko literówek, wierciłem się, robiłem odstępy lub rysowałem i pisałem inne rzeczy.

Jednak jedną z korzyści mojego ADHD był poziom zaangażowania i hiperkoncentracji , które mogłem poświęcić na coś, co przykuło moją uwagę i zainteresowanie. Były to głównie zajęcia, które miały albo dużo ruchu i spontanicznego działania, albo mnóstwo wyobraźni i koloru , takie jak plastyka, zajęcia muzyczne i kreatywne projekty.

Jako nauczyciel, jeśli nie bierzesz pod uwagę podobnych doświadczeń , jakie mogą mieć twoi uczniowie z ADHD , możesz pozostawić mnóstwo niewykorzystanego potencjału intelektualnego .

Aby pomóc Ci lepiej zaspokoić ich potrzeby i wykorzystać cały ten potencjał, oto pięć pomysłów na lekcje na temat nauczania uczniów z ADHD.

1. Przygotowanie projektu klasy kreatywnej _ _

Badania wykazały korelację między ADHD a zwiększonym poczuciem kreatywności. Nadaktywny umysł osoby z tym zaburzeniem tęskni za aktywnościami bez ograniczeń i strukturalnych ograniczeń, aby mógł skierować swoją energię na działanie.

Mówiąc najprościej, ludzie tacy jak ja chcą po prostu wyrazić siebie . W tym miejscu w grę wchodzą kreatywne projekty klasowe. Zawsze byłem podekscytowany, gdy projekty klasowe były nastawione na jakiś artystyczny cel, taki jak rysowanie diagramu komórki na lekcjach nauk ścisłych lub budowanie rzeczy na zajęciach w sklepie. Im bardziej projekt był otwarty na kreatywność, tym lepiej bym występował.

Wielu uczniów, którzy osiągają gorsze wyniki ze względu na krótszą koncentrację, cierpi również z powodu niskiej samooceny , co w błędnym kole może negatywnie wpłynąć na ich wyniki w nauce. Kreatywny projekt, który daje uczniowi możliwość odniesienia sukcesu, zdobycia pochwał od rówieśników i nauczycieli oraz dostrzeżenia pozytywnych postępów w nauce, z drugiej strony zwiększy jego pewność siebie i poczucie własnej wartości.

Niektóre świetne pomysły na kreatywne projekty obejmują budowanie modeli i dioram na zajęcia z nauk ścisłych i historii, kreatywne zadania pisania na zajęciach językowych, a nawet symulowane wydarzenia, takie jak Model UN i symulowane sprawy sądowe.

Oto kilka innych pomysłów na projekty klasowe, które powinieneś rozważyć:

Posiadaj [wstaw coś tutaj]

• Uczniowie przejmują własność rzeczy istotnych dla lekcji (planeta, dekada, kariera, osoba zainteresowana itp.).
• Uczniowie są dzieleni na grupy i wysyłani, aby stać się ekspertami w przydzielonych im rzeczach i prezentować klasie za pośrednictwem programu PowerPoint, iMovie lub dowolnego innego środka prezentacji.

Utwórz nowe zakończenie

Ten pomysł jest dla mnie szczególnie interesujący, ponieważ mój nadaktywny mózg uwielbia analizować i wyobrażać sobie różne zakończenia fabuł filmowych i książkowych. Uczniowie mają za zadanie naszkicować nowe zakończenie filmu, książki, opowiadania lub wydarzenia historycznego, wraz z uzasadnieniem ich nowego zakończenia.

Prezentacja portfolio

Jestem artystą z ADHD i uwielbiam każdą okazję do zaprezentowania swoich prac. Wielu uczniów z ADHD ma twórcze talenty do zaprezentowania, niezależnie od tego, czy chodzi o dzieła sztuki, fotografię, wideografię, śpiew czy instrument. Ta wizytówka portfolio powinna pokazywać postęp i poprawę na przestrzeni czasu.

Wszystkie te opcje dają uczniom możliwość podejmowania decyzji, w jakim kierunku podejmą swoje zadanie, a to wzbudza zainteresowanie energicznego umysłu z ADHD.

2. Fiszki

Jako podstawowy objaw ADHD, jestem obdarzony pamięcią mniej niż gwiezdną. Kłopoty z pamięcią krótkotrwałą są częstym problemem dla osób cierpiących na ADHD.

Ponadto uważam, że rzeczy, które nie stymulują mojego nadpobudliwego umysłu, są trudniejsze do zapamiętania niż rzeczy, które powodują. Na przykład, ponieważ jestem bardzo wizualną osobą, mam problemy z zapamiętaniem imion, ale jeśli widzę twarz, skleja się jak klej.

Nie zapominam celowo imion, ale jeśli nie kojarzą się one od razu z twarzą, trudno nadać im jakąkolwiek wagę, co utrudnia mi zapamiętanie.

Istnieją jednak sposoby na zwalczenie tego.

Jednym z pomysłów na lekcję, który doskonale nadaje się do rozwijania umiejętności pamięciowych, są fiszki, zwłaszcza do nauki kluczowych pojęć, takich jak tabliczki mnożenia. Kiedy wracałem do domu ze szkoły, moja mama uczyła mnie za pomocą fiszek tabliczki mnożenia i do dziś mogę wydusić „9×6 to 54” z trudem. Pomogło to uzyskać stałe wzmocnienie wizualnych wskazówek z tymi nieciekawymi problemami matematycznymi.

Ta metoda ma zastosowanie nie tylko do problemów matematycznych, ale może być również używana do zapamiętywania dat historycznych, postaci historycznych, słówek i pisowni.

3. Role odgrywanie ról Układanie działań

Kiedy byłem w szkole, ciągle łapałem się na tym, że stukam nogami, bawię się palcami, bawię się moimi ubraniami, gapiłem się na przejeżdżające samochody i szukałem jakiejkolwiek wymówki, żeby wstać z mojego miejsca. Cała stłumiona energia musiała zostać jakoś wyrażona i tak długo, jak musiałam siedzieć na swoim miejscu, miałam trudności z byciem produktywną.

Zmieniało się to za każdym razem, gdy moi nauczyciele dawali nam zadania, które wymagały interakcji z innymi i poruszania się po pokoju. Nagle moja uwaga skupiła się na zadaniu, ponieważ moja potrzeba stymulacji została zaspokojona .

Ćwiczenia polegające na odgrywaniu ról to świetny sposób na to, aby uczniowie wstawali i poruszali się w podobny sposób, jednocześnie nadal się ucząc. Na lekcjach literatury tego rodzaju odgrywanie ról można wykorzystać do wizualnego przedstawienia badanej historii . Na lekcjach matematyki gry symulacyjne , w których uczniowie wcielają się w ludzi biznesu, którzy kupują i sprzedają przedmioty, mogą uczyć złożonych koncepcji.

Wskazówki dotyczące lekcji odgrywania ról:

Jeśli lekcja wydaje ci się nudna i sucha do prowadzenia, prawdopodobnie lekcja nie trzyma się twoich uczniów, zwłaszcza uczniów z ADHD, więc powinieneś dodać trochę ruchu i interakcji.

4. Debaty w klasie

Innym objawem ADHD jest tendencja do wyrzucania odpowiedzi przed wezwaniem lub zanim zadamy pytanie.

Wspomniałem wcześniej, że kreatywne zadania są idealną okazją dla studentów ADHD, aby zabłysnąć i znaleźć pochwały, których brakuje im w bardziej sztywnych zajęciach akademickich. Jednak czasami trzeba wprowadzić strukturę , która pomoże uczniom z ADHD nauczyć się nie tylko czekać na swoją kolej, ale także poświęcić czas na rozważenie swoich decyzji i odpowiedzi.

Doskonałym sposobem na zaszczepienie tej struktury i pogłębienie wiedzy uczniów z ADHD na poszczególne tematy jest organizowanie debat w klasie. W zorganizowanych debatach w klasie uczniowie mają możliwość omawiania tematów w klasie, poznawania koncepcji lekcji oraz rozwijania cierpliwości i umiejętności krytycznego myślenia. Jako nauczyciel powinieneś aktywnie uczestniczyć w debacie, aby wkroczyć, gdy uczeń jest poza linią, czy to przez to, co mówi, jak i kiedy to mówi.

Pomysły na debatę w klasie:

• Czy filtry internetowe w Twojej szkole są zbyt restrykcyjne?
• Czy technologia kiedykolwiek przeszkadza w nauce?
• O której godzinie powinna rozpocząć się wyprzedaż w Czarny piątek?
• Czy ufasz swojemu rządowi?
• Jak potrzebne jest wykształcenie wyższe?

Aby zapoznać się z innymi pomysłami na debatę w klasie, sprawdź listę 100 najpopularniejszych pytań dotyczących debaty studenckiej zamieszczoną w New York Times .

5. Recenzje i egzaminy w stylu gry _

Jako dziecko nienawidziłem zdawania egzaminów pisemnych. Już wystarczająco trudno było mi zapamiętać pojęcia, liczby i daty z wykładów, ale dodatkowy niepokój związany z koniecznością pokazania tego, co zapamiętałem, bardzo utrudniał koncentrację.

Jednym ze sposobów na złagodzenie tego problemu z niepokojem i koncentracją jest przekształcenie testów w stymulujące pokazy gier w klasie, które zachęcają do aktywnego uczestnictwa i komunikacji werbalnej. Jako student łatwiej było mi zapamiętywać i recytować informacje, jeśli odbywało się to w sposób aktywny i wokalny. Dźwięk mojego głosu recytującego informacje, podobne do wizualizacji, stymulował mój mózg i utrzymywał moje zainteresowanie lepiej niż jednostronny wykład i egzamin papierowy.

Firma Scholastic opracowała listę pięciu klasowych gier przeglądowych, które wykraczają poza typowe szkolne Jeopardy. Opcje obejmują:

• waśnie rodzinne
• Piramida
• Koło fortuny
• Kto chce być milionerem?
• Stoi czy nie

Aktywny proces wykorzystywania punktów w grze , taki jak zagrożenie w klasie lub spór rodzinny , zwiększa prawdopodobieństwo , że informacje zostaną zachowane i wyrecytowane z większą dokładnością.

Więcej pomysłów na lekcje

Niezależnie od tego, jakie pomysły na lekcje z tego wyjdziesz, pamiętaj, że elastyczność i zrozumienie mają duży wpływ na edukację uczniów z ADHD.

Co myślisz o tych pomysłach na lekcje? Czy znasz jakieś inne plany lekcji, które byłyby pomocne w nauczaniu uczniów z ADHD? Daj nam znać w komentarzach poniżej!

A jeśli podobał Ci się ten artykuł, zebrałem inne pomysły na plany lekcji i sugestie dotyczące zajęć, które mogą Ci się przydać na blogu Capterra School Administration:

• Nauczanie uczniów z dysleksją: 4 skuteczne plany lekcji
• Jak korzystać z Minecraft Education Edition w swojej szkole
• Dlaczego powinieneś przyjąć podejście blended learning i jak to zrobić
• Jak rzeczywistość wirtualna będzie kształcić uczniów w przyszłość