Wykorzystanie modeli 3D w tworzeniu kursów online

Obecnie jednym z najskuteczniejszych sposobów na uatrakcyjnienie i uatrakcyjnienie doświadczeń e-learningowych jest wykorzystaniemodeli 3D .

Te cyfrowe reprezentacje obiektów, koncepcji lub wydarzeń oferują dynamiczny sposób odkrywania i rozumienia złożonych tematów i w coraz bardziej cyfrowym świecie stają się niezastąpionymi narzędziami edukacyjnymi.

Jak zatem wykorzystać modele 3D do ulepszenia i ulepszenia swoich kursów online? Czytaj dalej aby się dowiedzieć.

Czym są modele 3D?

Zanim omówimy wszechstronne korzyści wynikające z wykorzystania modeli 3D do tworzenia kursów online , zajmijmy się najpierw podstawami: czym dokładniesąmodele 3D?

Mówiąc najprościej, są to cyfrowe reprezentacje praktycznie wszystkiego, czego potrzebujesz – od obiektów, przez środowiska, po sceny – dzięki którym Twój kurs online będzie łatwiejszy do zrozumienia i ciekawszy.

Naśladują rzeczywiste rzeczy , takie jak ludzkie serce, pojazd lub cechy geograficzne, aby umożliwić uczniowi wirtualną interakcję z nimi.

Celem jest oczywiście przedstawienie wielu punktów widzenia na obiekt/scenę/konstrukcję i zachęcenie uczniów do aktywnego udziału w procesie uczenia się .A efekt końcowy? Lepsze zrozumienie i zapamiętywanie.

– 5 sposobów na zwiększenie retencji studentów na kursach online

Ulepszanie rozwoju kursów online

OK, więc jeśli modele 3D mogą poprawić zrozumienie tematu i, co równie ważne,utrwalić wiedzę , jak możesz je wykorzystać do ulepszenia swoich kursów?

Po pierwsze, warto dokładnie zrozumieć,w jaki sposóbcyfrowe reprezentacje rzeczywistych rzeczy pomagają uczniom lepiej je zrozumieć.

W tym miejscu pojawia się koncepcja projektowania od góry do dołu. Metodologia ta, powszechnie stosowana w projektowaniu wspomaganym komputerowo (CAD), polega na rozbiciu złożonego systemu – czymkolwiek by on nie był – na mniejsze, łatwiejsze w zarządzaniu komponenty.

Zasadniczo, jeśli chcesz zjeść słonia, że ​​tak powiem, rozsądniej jest zjeść go w małych kawałkach, zamiast próbować połknąć go w całości.

Stosując projektowanie odgórne , dzielisz złożone tematy na szczegółowe części , które są łatwiejsze do zrozumienia, dzięki czemu Twoje kursy online są łatwiejsze do strawienia.

W tym miejscu modele 3D stają się nieocenione, ponieważ dekonstruują złożone informacje na interaktywne moduły lub symulacje.

Zasadniczo projektowanie od góry do dołu może pomóc w określeniu nadrzędnych celów nauczania i części, które je tworzą, podczas gdy modele 3D mogą pomóc w projektowaniu tych części w sposób interaktywny, umożliwiając uczniom łatwiejsze zrozumienie złożonych tematów .

Praktyczne zastosowania modeli 3D

Modele 3D są niezwykle wszechstronne, co czyni je idealnymi dla wszelkiego rodzaju twórców kursów online .

Czy prowadzisz kursy STEM, takie jak inżynieria i fizyka? Modele 3D z pewnością mogą pomóc w udoskonaleniu Twoich kursów. Być może sprzedajesz kursy plastyczne i historyczne? Ta sama rzecz; mogą sprawić, że Twoje treści będą bardziej stymulujące i łatwiejsze do zrozumienia.

Jak, pytasz? Angażując wszystkie zmysły , wzrokowy, słuchowy i/lub kinestetyczny, modele 3D sprawiają, że proces uczenia się – niezależnie od przedmiotu – jest bardziej interaktywny i efektywny.

Na przykład na kursie historii uczniowie mogą odkrywać starożytne cywilizacje, wirtualnie spacerując po zrekonstruowanych miastach. Modele 3D można również wykorzystać do odtworzenia historycznych artefaktów. Z drugiej strony na lekcjach chemii złożone struktury molekularne można wizualizować w 3D, co pozwala na głębsze zrozumienie reakcji chemicznych. Kurs fizyki? Interaktywne symulacje 3D można wykorzystać do zilustrowania kluczowych zasad ruchu w dynamiczny i wciągający sposób. Możliwości są nieskończone.

– Strategie ulepszania kursów online

Sprawienie, że nauka będzie przyjemniejsza

Oprócz ogromnej wartości edukacyjnej, modele 3D sprawiają, że nauka staje się bardziej wciągająca i przyjemna.

Zamiast biernie konsumować informacje, uczniowie aktywnie wchodzą w interakcję z treścią , co nie tylko sprzyja głębszemu zrozumieniu tematu, ale także wzbogaca całe doświadczenie.Krótko mówiąc, modele 3D mogą sprawić, że każde pole golfowe będzie ciekawsze.

Co więcej, odpowiadają one różnym stylom uczenia się. Wzrokowcy mogą czerpać korzyści z realistycznych reprezentacji, podczas gdy kinestetycy mogą wchodzić w interakcję z materiałem poprzez manipulację i interakcję.

Niezależnie od tego, czy korzystają z komputera stacjonarnego, tabletu czy smartfona, uczniowie mogą wchodzić w interakcję z modelami we własnym tempie, co zachęca do samodzielnej nauki iuwzględnia indywidualne style uczenia się.

Kolejną zaletą jest możliwość łatwej aktualizacji modeli 3D i dostosowywania ich do potrzeb różnych uczniów, aby zapewnić wszystkim naprawdę spersonalizowaną naukę.

– Jak zaangażować uczniów

Włączanie modeli 3D do kursów online

Teraz, gdy mamy nadzieję, przekonaliśmy Cię o zaletach modeli 3D w e-learningu, porozmawiajmy o kilku praktycznych sposobach włączenia ich do swoich kursów online, aby zwiększyć ich skuteczność.

Krok 1: Zidentyfikuj kluczowe pojęcia

Pierwszą rzeczą, którą chcesz zrobić, to zidentyfikować główne tematy lub koncepcje kursu, w przypadku których reprezentacje wizualne przyniosą największe korzyści .

Może to dotyczyć wszystkiego, od anatomii komórki po strukturę obiektu historycznego. Cokolwiek to jest, upewnij się, że jest to koncepcja lub temat, który odniesie ogromne korzyści, jeśli zostanie pokazany z różnych punktów widzenia.

Celem jest uczynienie nauki łatwiejszą i bardziej interesującą, nie polegając wyłącznie na pisemnych opisach; oczywiście analizy pisemne są niezbędne, ale modele 3D mogą przenieść naukę, zwłaszcza naukę przedmiotów złożonych lub suchych , na zupełnie nowy poziom, umożliwiając uczniom interakcję z obiektami fizycznymi, o których się uczą.

Zidentyfikuj więc te tematy, które wydają się najtrudniejsze do zrozumienia lub najtrudniejsze do wizualizacji i przełóż je na modele 3D.

Krok 2: Wybierz odpowiednie narzędzie lub zasoby

Jednym z najłatwiejszych sposobów uzyskania różnorodnych modeli 3D jest korzystanie z bibliotek i repozytoriów internetowych. Na przykład strony internetowe takie jak Sketchfab, CGTrader i TurboSquid mają ogromne kolekcje modeli 3D w szerokim zakresie kategorii, więc zdecydowanie warto je sprawdzić.

Dzieje się tak niezależnie od tego, czy Twoje kursy dotyczą przedmiotów ścisłych, artystycznych, inżynieryjnych czy historycznych. Te (i inne) strony internetowe oferują modele zarówno bezpłatne, jak i płatne , więc łatwo jest znaleźć odpowiednie opcje na każdą kieszeń.

Podobnie NASA posiada dużą kolekcję modeli 3D związanych z eksploracją kosmosu, które mogą okazać się nieocenione podczas kursów przedmiotów ścisłych.

Teraz, jeśli chcesz faktycznie stworzyć go od zera, będziesz chciał znaleźć odpowiednie narzędzie do swoich potrzeb.

Na szczęście istnieje wiele przyjaznych dla użytkownika narzędzi do modelowania 3D , więc nawet jeśli jesteś początkującym, powinieneś być w stanie znaleźć takie, które odpowiada Twoim potrzebom.

Na przykład Blender lub Tinkercad to świetne miejsca na start dla początkujących, podczas gdy Creo Parametric lub Autodesk oferują znacznie bardziej zaawansowane funkcje, które idealnie nadają się do złożonych i skomplikowanych obiektów.

– Jak tworzyć kursy online

Krok 3 (opcjonalnie): Zatrudnij projektantów lub artystów

Jeśli dla Twoich kursów największe korzyści przyniosłyby ultrawysokiej jakości lub wysoce wyspecjalizowane modele 3D, ale nie masz czasu ani wiedzy, aby je stworzyć, dlaczego nie zatrudnić ludzi, którzy zrobią to za Ciebie? Niezależni projektanci i artyści mogą być tutaj niezwykle pomocni.

Ten krok wiąże się z dodatkowymi kosztami, ale jeśli zatrudnisz profesjonalistę, otrzymasz profesjonalne modele, które z pewnością podniosą jakość Twoich kursów online .

Nie jest to oczywiście wymagane. Często nawet bezpłatne obiekty 3D, które można znaleźć w bibliotekach internetowych lub muzeach, mogą znacznie ulepszyć kurs, ale jeśli chcesz zaoferować swoim odbiorcom treści naprawdę wysokiej jakości, warto to rozważyć.

Krok 4: Zoptymalizuj swoje modele 3D pod kątem Internetu

Posiadanie wysokiej jakości, szczegółowych modeli 3D jest świetne, ale niewystarczające – aby Twoje modele były naprawdę przydatne dla Twoich uczniów, muszą być również zoptymalizowane pod kątem dostarczania online .

Dzieje się tak nawet wtedy, gdy wszyscy Twoi uczniowie mają odpowiedni sprzęt i przepustowość do obsługi nieskompresowanych modeli (i pamiętaj, że nigdy nie możesz być w 100% pewien, że wszyscy to robią), ponieważ optymalizacja prowadzi do szybszego ładowania, płynniejszej wydajności i ogólnie lepszej doświadczenie użytkownika.

Jak zatem zoptymalizować modele 3D na potrzeby Internetu? Podstawy są następujące: pracuj nad redukcją rozmiarów plików, upraszczaj geometrię poprzez redukcję liczby wielokątów, optymalizuj tekstury i mapowanie UV oraz upraszczaj materiały (jeśli to możliwe, nie używaj wielu materiałów).

Pamiętaj, że celem jest zwiększenie ogólnego doświadczenia uczestników kursu , a to oznacza posiadanie usprawnionych modeli 3D.

Krok 5: Zintegruj swoje modele z treścią kursu

Wreszcie, gdy modele 3D będą gotowe, nadszedł czas, aby zintegrować je z kursem w strategiczny sposób, aby zmaksymalizować wpływ Twoich treści (miejmy nadzieję, że sprawią, że będą niezapomniane).

W zależności od platformy możesz osadzać obiekty 3D bezpośrednio w swoich wykładach lub udostępniać łącza do zewnętrznych repozytoriów, w których studenci będą mieli dostęp do modeli. Cokolwiek, co najlepiej pasuje do Twojego kursu.

Niezależnie od tego, czy korzystasz z pomocy wizualnych, interaktywnych symulacji czy ćwiczeń praktycznych , celem jest ich płynne zintegrowanie z kursem, aby mogły utrwalić kluczowe koncepcje i zaangażować uczniów.

Ostatecznie za pomocą modeli 3D chcesz wzbudzić ciekawość i promować głębsze zrozumienie, a także lepsze zapamiętywanie wiedzy.

– Różne rodzaje treści dla kursów online

Potencjalne wyzwania i rozważania

Chociaż modele 3D oferują ogromne korzyści w tworzeniu kursów online , stwarzają również pewne wyzwania, którym muszą stawić czoła twórcy kursów.

Na przykład, jak mogą one działać płynnie przez cały czas, jeśli użytkownik nie ma urządzenia o wystarczającej mocy obliczeniowej lub kompatybilnego oprogramowania? Jest to problem złożony, ale nie niemożliwy do rozwiązania.

Dla takich użytkowników ważne jest, aby twórcy kursów oferowali alternatywne formaty przeglądania treści , takie jak statyczne obrazy lub filmy.Oczywiście nie jest to idealne rozwiązanie, ale pomaga uczynić kurs bardziej włączającym.

Podobnie interakcja z modelami 3D może być (na początku) zbyt trudna dla niektórych użytkowników, szczególnie dla tych, którzy nie są zaznajomieni z technologią. Na szczęście szczegółowe instrukcje i łatwe do zrozumienia samouczki w interfejsie kursu mogą z łatwością rozwiązać ten problem.

W tym celu należy podkreślić znaczenie platformy e-learningowej wybranej do hostowania kursu online.

Aby nauczanie było łatwiejsze, a nauka przyjemna, wymagany jest dobrze zbudowany System Zarządzania Nauczaniem (LMS).

– Co to jest system zarządzania nauczaniem

Coursify.me, obsługujące firmy i profesjonalistów w ponad 60 krajach, to dynamiczny i konfigurowalny system LMS.

Dzięki przyjemnemu i intuicyjnemu układowi Coursify.me może być łatwo obsługiwany przez każdego, bez konieczności posiadania do tego specjalnej wiedzy.

Aby dowiedzieć się więcej, odwiedź naszą stronę , przetestuj platformę i już teraz zacznij tworzyć i sprzedawać kursy online.