온라인 수업 참여를 촉진하는 20가지 팁

학생 참여는 모든 교사에게 어려운 과제입니다. 하지만 어른들을 위한 기업체 훈련을 하면 더 힘들어진다.

그리고 그 교육이 당신, 당신의 LMS 및 많은 스크린을 포함하여 온라인으로 진행된다면? 그렇군요.

수업 자료가 있습니다. 토론 게시판이 있습니다. 학습 스타일이 다른 개인 그룹이 있습니다. 어떻게 그들을 참여시키고 계속 참여하게 할 수 있습니까? 온라인 수업 참여를 어떻게 보장할 수 있습니까?

이 20가지 팁은 시작하기에 좋은 곳입니다!

온라인 수업 참여를 높이는 20가지 방법

1. 지침을 명확히 하라

학생들이 참여하고, 참여하고, 잘하기를 바랍니다. 그들은 아마 같은 것을 원할 것입니다! 그러나 "참여"와 "참여"의 다른 정의로 ​​작업한다면 양쪽 모두 실망할 것입니다.

기업 연수생에게 수업을 시작할 때 명확한 지침을 제공하여 학생들이 성공할 수 있도록 준비하십시오. 참여를 정의하고 학생들을 위해 배치합니다.

다음과 같이 자문해 보십시오.

• 학생들은 얼마나 자주 온라인에 접속해야 합니까? 일일? 일주일에 한두번 씩?
• 그들의 응답에서 공식적 또는 비공식적 언어를 기대합니까?
• 답변 또는 토론 프롬프트 응답은 얼마나 오래 해야 합니까? 한 문장이라도 괜찮습니까, 아니면 학습자가 자세한 단락을 제출해야 합니까?
• 답변 마감시간이 있나요?

당신이 결정한 것은 당신이 훈련생에게 그것을 제시하는 방식보다 덜 중요합니다. 그들이 당신이 기대하는 바를 알고 있는지 확인하여 참여 수준을 조정할 수 있습니다.

2. LMS에 익숙해지기

온라인 프로그램이 학생들에게 스트레스를 줄 수 있는 주요 이유는 LMS 작동 방식에 대한 이해 부족입니다. 새로운 소프트웨어에 익숙해지는 데는 학습 곡선이 따르며, 새로운 정보를 배우고 성과를 높이려는 스트레스와 맞물리면 일부 학생들에게는 너무 많은 단계가 될 수 있습니다.

먼저 학습 관리 소프트웨어에 익숙해지면 이러한 어려움을 완화하는 데 도움이 될 수 있습니다. 도움이 필요한 학생에게 유용하고 명확한 지침을 제공할 뿐만 아니라 학습자에게 시스템과 기능을 쉽게 설명할 수 있도록 자세히 알아보십시오.

관리자 측과 최종 사용자 측 모두에서 LMS를 탐색합니다. 관리 기능은 일반적으로 더 복잡하며 학생이 볼 수 없는 화면이 표시될 수 있습니다. 백엔드에만 익숙하다면 안내가 도움이 되지 않을 수 있습니다.

3. 소그룹을 활용하라

많은 사람들 속에 숨어 있기 쉽습니다. 소규모 그룹에서 숨기는 것이 훨씬 어렵습니다.

프로젝트나 토론 그룹을 만들 때 이것을 염두에 두십시오. 20명 이상의 사람들이 대화 공간을 놓고 경쟁하는 경우 학급의 조용한 사람들(참여하고 싶지 않거나 수줍어하는 사람들)은 배경으로 사라질 것입니다.

3~5명으로 구성된 소규모 자체 주도 그룹은 모든 사람을 속박에서 벗어나게 하고 개별 참여 수준을 향상시키는 데 도움이 됩니다.

4. 간단한 강의 계획서 만들기

매주 팝 퀴즈나 주요 시험이 있는 무거운 강의 코스를 가르치지 않을 수도 있습니다. 하지만 그렇다고 해서 학생들이 액세스할 수 있는 수업 계획이 없어야 하는 것은 아닙니다.

강의 계획서는 학생들에 대한 기대치를 제시하는 데 도움이 될 수 있습니다. 더 많은 관심을 기울여야 할 때, 어떤 수업을 다룰지, 각 세션이나 모듈을 가장 잘 준비할 수 있는 방법을 알려줍니다.

학생들이 자신에게 필요한 것이 무엇인지 미리 알면 참여도가 향상됩니다. 흥미롭지만 명확한 강의 계획과 더 높은 학생 참여도 사이에는 강한 연관성이 있습니다.

5. 탐색이 직관적인지 확인

더 고무적으로 들리는 것은 무엇입니까? 수업, 퀴즈를 찾기 위해 고군분투해야 하고 결국 강사에게 연락할 방법을 찾으려고 디지털 미로에서 길을 잃는 시스템이 있습니까? 아니면 첫날부터 이러한 모든 것을 명확하게 만드는 간단하고 직관적인 시스템입니까?

답은 분명해야 하지만 소프트웨어가 탐색하기 어려울 것이라는 사실은 종종 당연하게 받아들여집니다.

여기에 큰 비밀이 있습니다. 그럴 필요는 없습니다 .

LMS 선택 프로세스를 제어할 수 있는 경우 쉽고 직관적인 탐색이 가능한 항목을 선택하십시오. 학습자에게 수업 자료와 복잡한 소프트웨어를 모두 이해하도록 강요하지 마십시오.

6. 개인적인 관심으로 조기 답변에 대한 보상

특히 토론 스레드와 같은 공개 포럼에서 질문에 가장 먼저 응답하는 것은 두려운 일입니다. 따라서 다른 학생들 사이에서 동일한 것을 격려하기 위해 추가 수준의 노력에 대해 보상하십시오.

질문이나 토론 스레드에 게시한 첫 번째 사람에게 신속하고 주의 깊게 응답할 준비를 하십시오. 그들의 응답을 인정하고 게시된 후 가능한 한 빨리 (그것이 틀렸더라도) 그것에 대해 이야기하십시오.

이것은 학생들에게 강사가 온라인에 있고 활동적이며 참여하고 있음을 보여주고 학생들도 똑같이 하도록 격려할 것입니다.

7. 올바른 질문을 하세요

깊이가 없는 쉬운 객관식 질문을 원한다면 퀴즈 모듈을 사용하세요. 그러나 자료에 대한 진정한 참여를 원한다면 질문을 열어야 합니다.

학생들에게 명확한 예 또는 아니오 대답이 없는 복잡하고 다층적인 질문과 상황을 제공합니다. 학생들이 자신의 답과 학습 시나리오가 실제 세계에 어떻게 적용되는지 생각하게 합니다.

질문이 더 개방적일수록 토론과 유지에 더 좋습니다. 그들은 또한 더 길고 더 투자된 단답형 테스트 응답을 제공할 것입니다.

8. 토론 장려

Facebook에서 누군가와 격렬한 토론을 하고 있다면 알림이 죽은 것보다 더 자주 확인하게 될 것입니다. 그렇죠? 온라인 교육에도 동일한 논리가 적용됩니다.

특히 예 또는 아니오 질문을 피할 수 없는 경우 학생들 간에 다양한 관점과 토론을 장려하십시오.

다양한 관점이 존재하고 하나 이상의 방법이 좋은 선택일 수 있다는 것을 보여주는 것은 공과에 포함된 정보의 관련성을 가정으로 이끄는 좋은 방법입니다.

9. 수업에 목적 의식을 부여하십시오

학교에서 얼마나 자주 "요점이 뭔데? 실생활에서는 절대 사용하지 않겠습니다!” 나는 그것을 꽤 자주(주로 수학 수업에서) 말했다는 것을 압니다.

너무 막연하고 이론적이어서 기업 연수생도 ​​같은 느낌을 받을 수 있는 수업을 만들지 마십시오.

수업 자료를 사용하여 정보가 학습자의 일상 업무에 얼마나 유용한지 보여 줍니다. 시간을 내어 관리자의 기술 이상으로 언급한다면 리더십 훈련은 조직 내 모든 역할 수준과 연결될 수 있습니다.

사례 연구나 점을 연결하는 일화를 찾을 때까지는 특정 기업 정책이 일부 학습자의 직업과 관련이 없어 보일 수 있습니다. 당신의 훈련이 학생들에게 얼마나 많은 관심을 기울이는가를 증가시키기 위해 왜 중요한지 보여주기 위해 노력하십시오.

10. 강화 목적 강조

수업에서 모듈과 직업의 관련성이 언급되면 질문을 작성하거나 이에 대한 과제를 작성하십시오!

기업 정책이 특정 직무에 유용한 방법에 대한 테스트 질문을 하거나 모든 직원이 리더십 자질을 보여줄 수 있는 방법에 대한 짧은 에세이를 요청하면 학생들에게 처음에 이 교육을 이수하는 이유를 상기시켜 줍니다. 수업을 건너 뛰고 시험에 건너뛴 학생).

11. 학생들이 스스로 질문하게 하라

질문을 하는 것은 학생들이 자료에 관심을 갖고 주의를 기울이고 있음을 증명합니다. 토론 포럼에서 학생들에게 질문할 수 있는 공간을 제공하되, 즉시 답변을 서두르지 마십시오. 다른 학습자에게 자신의 답변으로 응답할 기회를 주십시오.

다른 사람을 가르치는 것은 새로운 자료를 배우는 가장 좋은 방법 중 하나로 입증되었습니다. 그리고 학생들이 서로 응답할 때 한 명 이상의 학생이 적극적으로 참여하게 되며 두 명(또는 그 이상)이 됩니다!

12. 토론에 대한 기본 시험 문제

학생들의 토론 주제를 시험 문제로 전환하여 학생들이 말하는 것에 주의를 기울이고 있다는 것을 학생들에게 알리십시오.

토론에 기반한 시험 문제는 과정에서 토론의 중요성을 공고히 하여 기여한 사람들이 자신의 지능 문제를 소중하게 여기고 좋아하게 만드는 추가적인 이점이 있습니다.

13. 초기 문제에 주의

처음부터 교육을 받는 데 관심이 없었던 비협조적인 인력을 경험한 코스 디자이너나 강사에게 토론과 학생 대 학생 상호 작용을 시작하는 것이 겁나게 느껴질 수 있습니다. 아무도 응답하지 않는 빈 포럼을 응시할 건가요? 아니면 더 나쁘게, 비꼬거나 두 단어로 된 대답을 잔뜩 하고 있습니까?

그러나 토론은 다른 사람보다 덜 참여하는 것처럼 보이는 학생을 식별할 수 있는 좋은 위험도가 낮은 공간입니다. 학생들에게 귀하의 자료에서 주어진 주제나 아이디어를 비판하고 응답이 얼마나 긴지, 학생들이 응답하는 속도, 말하는 내용을 평가하여 특정 학생들에게 다른 학생들보다 더 많은 지도가 필요한지 확인하게 하십시오.

여러 개의 통찰력 있는 단락을 쓰는 학생은 혼자서도 괜찮을 것입니다. 그러나 프롬프트에 관계없이 두 줄짜리 응답을 게시하는 학생은 약간의 위로나 지도가 필요할 수 있습니다.

14. 지속적이고 실행 가능한 피드백이 가장 중요합니다.

가장 참여도가 높은 학생들도 과제를 제출하고 있다고 느끼는지 확인합니다.

시간을 내어 과제에 신속하고 문자나 숫자 등급 이상의 피드백으로 응답하십시오. 긴 에세이 응답에 대한 의견. 정교한 관찰의 세부 사항에 대해 토론하십시오. 학습자가 왜 틀렸는지 확실히 하기 위해 틀린 질문의 핵심을 파헤칩니다.

포괄적이고 통찰력 있는 피드백은 학습자에게 성장할 수 있는 것을 제공하고 계속 참여하도록 동기를 부여합니다.

15. 채팅 세션 동안 카메라를 켜두십시오.

고백할게 있습니다. 온라인 교육 과정을 수강할 때 마이크를 음소거한 다음 완전히 체크아웃한 죄를 지었습니다. 나는 확실히 슬라이드 프레젠테이션이나 강의 화이트보드 자료를 따르지 않았습니다.

질문을 받으면 기술적인 문제인 척하고 재빨리 답을 찾을 수 있도록 다시 요청했습니다. 나는 무례하게 굴려고 한 것이 아니라 단지 약혼하지 않았을 뿐입니다.

나의 과거 선택에서 배우고, 당신의 학생들이 나처럼 되지 않도록 하십시오! 모든 참가자에게 웹캠을 켜고 세션이 진행되는 동안 계속 켜져 있도록 하여 두려운 웹 회의/화상 채팅 체크아웃을 피하십시오.

이를 통해 그들의 얼굴을 보고 누가 실제로 참여하고 있는지(그리고 누가 참여하지 않는지) 추적할 수 있습니다.

16. 다양한 수업 활동 활용

물론 웹 페이지에 수많은 텍스트가 있고 간단한 클릭 투 답변 퀴즈 모듈이 있을 수 있습니다. 작업을 완료할 수 있지만 학습자에게 많은 가치를 추가할 수 있는 특정 수준의 흥분이 부족합니다.

게임 및 비디오와 같은 멀티미디어를 포함합니다. 오디오 파일, 토론 게시판, 화상 채팅 세션 및 인스턴트 메시징을 사용합니다.

LMS가 게임화된 학습 또는 그래픽이 많은 대화형 퀴즈와 같은 멋지고 독특한 기능을 제공하는 경우 테스트하고 활용하십시오. 수업이 다양할수록 학생들이 영역을 벗어날 가능성이 줄어듭니다.

17. 고요한 순간을 채팅으로 활용하라

모든 참가자가 온라인 채팅 세션이나 비디오 강의에 서명하기를 기다리는 동안 어색한 지연 시간을 만드십시오. 이 시간을 사용하여 자신을 인간화하고 사회적 수준에서 학생들과 연결하십시오.

"주말은 어땠어? 재미있는 일이라도 했어?” 는 훈련생과 연결하고 소셜 정보를 공유하는 간단한 방법입니다.

그것은 학습자가 당신을 개인적으로나 직업적으로나 당신의 훈련 경험에 투자한 사람으로 보는 데 도움이 됩니다. 나는 당신에 대해 잘 모르지만, 나는 일련의 임무 뒤에 있는 이름 없는 얼굴보다 실제처럼 보이는 사람과 관계를 맺는 경향이 훨씬 더 많습니다.

18. 후속 조치, 후속 조치, 후속 조치

학생에게 질문이 있었습니까? 후속 조치를 취하십시오.

학생이 과제에 어려움을 겪었습니까? 후속 조치를 취하십시오.

한 학생이 주제에 대해 흥분한 것처럼 보였고 실제로 수업에 참여했습니까? 후속 조치를 취하십시오.

연수생이 강사가 교육 및 코스 수행에 덜 관여하는 것으로부터 혜택을 받는 상황은 결코 없습니다. 후속 조치는 문제를 조기에 해결하고 추가 리소스를 제공하며 어려움을 겪고 있는 학생들을 격려하는 데 도움이 됩니다.

19. 마감일별로 정리

가상 교실을 설정하는 방법을 결정할 때 과제를 제시하는 방법에 대한 다양한 옵션이 있습니다.

그러나 학습자의 경우 가장 좋은 방법은 과제를 마감된 순서대로 배치하는 것입니다. 수업을 구성하는 가장 직관적인 방법입니다.

그리고 기억하십시오. 마감일이 LMS에 묻혀 있으면 가장 참여도가 높은 학생이라도 혼동을 일으키고 과제를 놓칠 수 있습니다.

20. 참여 모델을 직접 만드십시오.

이 팁 전체에서 다음과 같은 주제를 발견했을 수 있습니다. 학생의 참여를 유도하려면 강사의 참여가 필요합니다.

양방향 도로입니다. 기업 연수생이 자료를 완전히 이해하도록 하려면 모듈을 할당한 다음 무시할 수 없습니다. 채점, 피드백 제공, 참여에 대한 사전 예방이 필요합니다.

학생들이 요청하기 전에 먼저 연락하여 주의를 기울이고 있음을 보여주십시오. 그들은 당신이 그들의 진행 상황에 참여하고 관심을 갖고 있다는 것을 알게 될 것이며 관련 기대치를 이해할 것입니다.

온라인 수업 참여를 어떻게 개선합니까?

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