혼합 학습의 노하우 – 유형, 이점 등
게시 됨: 2022-08-05혼합 학습은 2000년대 초에 데뷔한 교육 세계에서 비교적 새로운 개념입니다. 기술 발전이 널리 퍼짐에 따라 컴퓨터와 태블릿은 빠른 속도로 교실에 보급되었습니다. 많은 교육자들은 교육 과정을 변화시키는 기술의 힘을 깨달았습니다.
그러나 이러한 변혁적 과정을 시작하려면 학교 환경에서 혼합 학습이 어떻게 발전해 왔는지를 고려하기 전에 기술이 학생들의 학습에 미치는 기본적인 영향에 주목하는 것이 중요합니다.
2017년 Laher & Boshoff에서 실시한 설문 조사 결과
남아프리카 대학에서 완료한 연구에서 약 300명의 학생에게 교실과 집에서 교육 과제를 완료하는 데 사용할 수 있는 iPad가 제공되었습니다. iPad 사용 1년을 마친 후 학생과 학부모에게 기술의 유용성에 대해 설문조사를 실시했습니다. 연구에서 기술은 학교 환경에서 기술에 대한 학생들의 태도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 설문에 응한 모든 학생들은 앞으로도 학교 목적으로 iPad를 계속 사용할 것이라고 말했습니다.
오프라인 캠퍼스에서 iPad의 기본 사용이 성공적으로 이루어졌기 때문에 혼합 학습의 통합을 통해 기술 사용을 더 깊은 수준으로 끌어올렸습니다. 과제를 배포, 제출 및 채점할 때 디지털 플랫폼을 종이 사본으로 대체하는 것으로 시작했습니다(학습 관리 소프트웨어를 통해 수행할 수 있음). 학생과 교사 모두에게 유익한 것으로 판명되자 교사들은 기술을 사용하여 학생에 대한 이해를 심화하고 학습 경험을 개인화할 수 있는 방법에 대해 의문을 갖기 시작했습니다. 이러한 깨달음은 혼합 학습을 위한 길을 열었습니다.
목차
- 혼합 학습 개요
- 고유한 혼합 학습 모델
- 혼합 학습의 장점 이해하기
- 혼합 학습 기술
- 기업 교육의 혼합 학습
- 혼합 학습으로 시각적 요소 활용
- 결론
혼합 학습 개요
혼합 학습 또는 하이브리드 학습은 전통적인 대면 환경과 완전한 온라인 환경 사이의 연속체의 주요 부분입니다. 교육 개혁의 용어집에 따르면 혼합 학습은 일반적으로 학생을 가르칠 때 대면 및 온라인 학습 경험을 모두 사용하는 관행에 적용됩니다. 이러한 종류의 학습은 온라인 기술을 사용 하여 학습 과정을 단순히 보완하는 것이 아니라 변형 하고 개선합니다.
또한, 혼합 학습 접근 방식에서 교사의 역할은 지식 제공자에서 코치 또는 멘토의 역할로 이전됩니다. 이러한 변화는 교사가 수동적인 역할을 한다는 것을 의미하지 않습니다. 혼합 학습과는 정반대입니다. 더 많은 학생들이 독립적으로 작업함에 따라 교사가 개별 지원과 관심을 제공할 수 있는 시간이 열립니다.
학습자 중심성 – 유연성의 필요성
교육적 변혁의 영역에서는 학생의 필요, 학습 및 성장에 더 많은 가중치가 부여됩니다. Academic Bank of Credit에 따르면 학습자는 교사와 시간을 선택하고 필요와 관심에 따라 과정을 구성하고 준비가 되면 시험을 볼 수 있는 유연성이 제공됩니다. 아래의 그래픽 표현은 아이디어를 나타냅니다.
고유한 혼합 학습 모델
혼합 학습은 여러 측면에서 최고의 유연성을 제공합니다. 혼합 학습의 몇 가지 기본 모델이 있지만 교수 기술을 교사의 교육학적 접근 방식에 혼합할 수 있는 방법에 관해서는 가능성이 무궁무진합니다. 아래에서 몇 가지를 논의합니다.
Flex 혼합 학습 모델
Flex 모델에서는 대부분의 커리큘럼이 디지털 플랫폼을 통해 제공됩니다. 여기에서 온라인 학습은 학생 학습의 중추이며 교사는 대면 상담 및 지원을 받을 수 있습니다. 학생들은 독립적으로 작업하고 디지털 환경에서 새로운 개념을 개발/창조하는 방법을 배웁니다. 이 모델은 학생들이 하루 중 언제든지 오프라인 캠퍼스에 자유롭게 도착할 수 있으므로 유연한 학습 환경을 제공합니다. 이 모델의 교사는 멘토 역할을 하며 적절한 지침을 제공하여 학습 과정을 통해 학생들을 안내합니다.
'거꾸로 교실' 혼합 학습 모델
혼합 학습의 가장 널리 알려진 버전인 '거꾸로 교실'은 학생들이 집에서 내용을 접하는 곳입니다. 그들은 교사 및/또는 동료의 지원을 받는 학교에서 그것을 통해 연습합니다. 이 방법에서는 서로의 전통적인 역할이 뒤집힙니다. 온라인 강의를 시청한 다음 온라인 토론에서 공동 작업하는 학생들과 같은 것입니다. 이것은 또한 학생들이 교실에서 개념에 적극적으로 참여하면서 집에서 연구를 수행한다는 것을 의미합니다.
비디오 강의, 녹음, 팟캐스트 및 기사와 같은 리소스는 각 수업 전에 교사로부터 학생에게 필요한 지식의 대부분을 전달하기 위해 제공됩니다. 이를 통해 교사는 토론으로 이어지는 활동에서 학생을 지원하고 참여를 촉진할 수 있는 수업 시간을 확보할 수 있습니다(예: 퀴즈 및 기타 게임).
랩 회전 혼합 학습 모델
이것은 학생들이 고정된 일정에 따라 디지털 스테이션을 순환하도록 함으로써 작동하는 혼합 학습의 또 다른 모델입니다. 즉, 학습자는 물리적으로 방을 바꿔야 합니다. 학습자는 같은 교실에 머물지 않고 온라인 학습 활동을 위해 컴퓨터 랩으로 순환합니다. 이 모델은 다음 환경에서 널리 사용되는 것 같습니다.
- 읽기 및 수학과 같은 기술 수준에 따라 학생들을 나눌 수 있는 초등학교 교실. 따라서 읽기를 잘하는 학생들은 읽기를 위해 온라인 학습 스테이션으로 돌아가기 전에 수학 교사와 직접 대면하는 시간을 가질 수 있습니다.
대면 혼합 학습 모델
이름에서 알 수 있듯이 혼합 학습의 대면 모델에는 많은 학생-교사 상호 작용이 포함됩니다. 이것은 주로(항상 그런 것은 아니지만) 학생들이 실제 출석하는 교실 수업을 통해 전달됩니다. 여기에서 교사는 디지털 도구로 보강된 수업을 주도합니다. 이 접근 방식을 사용하면 온라인 수업의 도입이 사례별로 결정됩니다. 즉, 어려움을 겪고 있거나 자신의 학년 이상으로 일하는 특정 수의 학생만이 자신의 속도에 따라(기술을 사용하여) 진행하도록 촉진됩니다.
온라인 랩 혼합 학습 모델
학교가 점점 더 엄격한 리소스 제약에 직면함에 따라 온라인 랩 모델은 특정 사이트에서 제공되지 않는 코스를 포함하여 학생들이 코스를 완료하도록 돕는 실행 가능한 옵션입니다. 이 시나리오에서 모든 커리큘럼은 디지털 플랫폼을 통해 제공되지만 일관된 물리적 위치(예: 컴퓨터 랩)에서 제공됩니다. 개인이 실험실을 감독하지만 훈련을 받은 교사는 아닙니다. 또한, 이 모델을 통해 학교는 교사가 충분하지 않은 과정을 제공할 수 있습니다.
자체 혼합 혼합 학습 모델
혼합 학습의 자체 혼합 모델을 통해 학생들은 온라인 수업을 통해 기존 학습을 보강할 수 있습니다. 이 혼합 학습 모델이 성공하려면 학생들에게 높은 동기를 부여해야 합니다. 추가 심화 과정을 수강하려는 학생이나 기존 과정 카탈로그에서 다루지 않는 주제 영역에 관심이 있는 학생에게 이상적입니다.
온라인 운전자 혼합 학습 모델
대면 모델과 달리 온라인 운전자 모델은 학생들이 원격으로 일하고 자료가 온라인 플랫폼을 통해 전달되는 방식입니다. 대면 체크인은 선택 사항이지만 학생들은 일반적으로 필요한 경우 온라인으로 교사와 채팅할 수 있습니다. 이 혼합 학습 모델은 일상 일정에서 더 많은 유연성과 독립성을 필요로 하는 학생에게 적합합니다.
À 일품 혼합 학습 모델
À La Carte 혼합 학습 모델에서 학습자는 핵심 커리큘럼 외에 온라인 코스를 수강합니다. 즉, 학생들은 기존 코스 로드를 보완하는 방법으로 온라인 코스를 선택하고 선택할 수 있습니다. 학생들은 주어진 마감일까지 과제를 완료해야 합니다. 또한 강사와의 커뮤니케이션은 이메일이나 다른 채팅 프로그램을 통해 온라인으로 이루어집니다.
혼합 학습 접근 방식으로 학습 혁신
혼합 학습의 장점 이해하기
온라인 학습은 교육 부문에서 가장 빠르게 성장하는 트렌드 중 하나입니다. Allen과 Seamen의 설문 조사에 따르면 2,800개 이상의 대학이 다음과 같이 보고했습니다.
위에서 언급했듯이 설문 조사는 온라인 교육이 기존의 대면 학습과 일치할 뿐만 아니라 능가할 수 있음을 시사합니다. 따라서 다음은 면대면 교육, 즉 혼합 학습과 융합된 온라인 교육의 장점 중 일부입니다.
맞춤형 학습 경험
적응형 교육 모델인 혼합 학습은 새로운 시대의 교육 기술을 활용하여 개인화된 경험을 촉진합니다. 이 접근 방식을 통해 학생들은 전자책 읽기, 비디오 강의 시청 또는 팟캐스트 시청과 같이 원하는 방식으로 지식을 습득할 수 있습니다. 동시에 교사는 소프트웨어 솔루션을 활용하여 모든 학생의 진행 상황을 추적하고 관련 학습 자료를 제안하고, 지원을 제공하고, 질문에 답함으로써 내용을 이해하도록 도울 수 있습니다.
실시간 피드백 및 조언 제공
오프라인 캠퍼스에서 교사는 개별 학생의 성과를 측정할 시간이 필요합니다. 피드백을 공유하기 전에 과제를 검토하거나 논문을 평가해야 합니다. 그러나 혼합 학습 접근 방식을 사용하면 교사는 즉시 피드백을 공유할 수 있습니다. 온라인 퀴즈 및 테스트를 포함한 다양한 옵션을 사용하여 학생들의 성과를 측정할 수 있으며 추가 노력이나 시간을 들이지 않고도 피드백을 공유할 수 있습니다. 또한 적절한 시기에 조언을 하거나 도움을 제공함으로써 느린 학습자의 성과를 높일 수 있습니다.
원거리 협업 기회
기존의 학습 접근 방식은 대부분 학생들이 급우들과 협력하게 만듭니다. 그러나 혼합 학습은 학생들이 다른 위치에 있는 기관의 다른 학습자와 협업할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생은 온라인 토론 포럼에 가입하여 다양한 관점에서 주제나 개념을 토론하고 이해할 수 있습니다. 이 협력은 학생들이 미래에 전문적인 성장을 촉진하는 데 도움이 될 소프트 기술을 습득하는 것과 함께 지식을 유지하는 데 도움이 됩니다.
혼합 학습 기술 – 올바른 선택
혼합 학습 프로그램을 계획할 때 동일한 프로그램에 사용할 교육 기술을 계획해야 합니다. 교육 기술은 처음에 모바일 장치, 컴퓨터 또는 랩톱과 같은 하드웨어와 이를 연결하는 네트워크(유선 및 무선)로 정의됩니다. 그러나 혼합 학습에서 기술은 문제를 해결하는 데 사용되는 시스템 또는 도구입니다. 많은 회사에서 혼합 학습 도구를 제공하지만 모두가 동일한 것은 아닙니다. 다음은 최종 선택을 하기 전에 고려해야 할 몇 가지 사항입니다.
적응성
학습자마다 학습 스타일이 다릅니다. 더 빠르거나 더 느린 속도가 필요할 수 있습니다. 이를 염두에 두고 항상 각 학생이나 직원의 필요에 맞는 도구를 찾으십시오. 많은 혼합 학습 도구가 학습자에게 추가 지침을 제공합니다. 강사조차도 도움이 필요한 사람을 확인하고 연락할 수 있습니다.
데이터 지우기
하이브리드 학습 도구는 학생 학습의 모든 측면을 추적합니다. 시험 점수 외에도 도구는 각 학생이 과제를 완료하는 데 걸리는 시간을 추적해야 합니다. 또한 비디오 참여를 보여주는 도구는 콘텐츠가 학습자의 주의를 얼마나 잘 유지하는지에 대한 훌륭한 피드백을 제공할 수 있습니다.
사용의 용이성
교사나 교사가 여러 분야를 전문으로 하는 것은 다른 과목을 아는 것이 불가능하기 때문에 어려울 수 있습니다. 따라서 좋은 혼합 학습 도구는 강사에게 유용한 리소스에 대한 액세스 권한을 제공해야 합니다. 또한 이러한 도움은 학습자와 강사 모두를 성공으로 인도할 수 있습니다.
비즈니스 목표와 혼합 학습 조정에 대한 상담 받기
기업 교육의 혼합 학습
혼합 학습은 개인에게 더 많은 학습 기회를 제공하여 평생 학습을 가능하게 합니다. 이 섹션에서는 엔터프라이즈 회사가 직원 교육 및 개발과 관련된 프로그램을 개선하기 위해 혼합 학습을 사용하는 방법에 대한 몇 가지 예를 공유합니다.
인텔
마이크로프로세서의 거물인 인텔은 제품 결함을 최소화한 기록을 자랑스럽게 생각합니다. 따라서 기술자는 장비에 능숙하고 예방 유지 관리 및 문제 해결도 수행해야 합니다.
기술자의 역량은 위치와 사이트에 따라 다르기 때문에 회사는 여러 위치에 걸쳐 다양한 경험 수준을 가진 전문가를 연결하기 위해 혼합 학습 접근 방식을 구현했습니다. 초기 교육은 2주에 걸쳐 수행되었으며 157%의 ROI와 2.27의 비용 대비 혜택 비율을 달성했습니다.
보잉사
Boeing Company(항공 회사)는 조직에서 비즈니스 개발 역할이 수행하는 작업을 반영하기 위해 CTL(Capture Team Leader) 교육을 개선하기를 원했습니다. 그래서 회사는 소규모 웹 기반 교육 수업이 포함된 혼합 학습 솔루션을 고안했습니다.
커리큘럼을 통해 직원들은 CTL 역할, 책임 및 필요한 도구에 대한 기본적인 이해를 얻을 수 있었습니다. 또한 이 접근 방식을 통해 라이브 세션에 참석하기 전에 CTL 기술을 연습할 수 있었습니다. 그 결과, 82.5%의 응답자가 강의 내용을 업무에서 즉시 사용할 수 있었고, 100%는 동료에게 강의를 추천할 의향이 있다고 응답했습니다.
언스트앤영
다국적 전문 서비스 회사인 Ernst & Young은 2000년에 혼합 학습 솔루션을 채택하기 시작했습니다. 얼마 지나지 않아 회사는 교육의 일관성과 품질을 희생하지 않고도 교육 비용을 35%까지 줄일 수 있었습니다. 실제로 Ernst & Young의 eLearning 기술은 2,900시간의 교실 학습을 웹 기반 학습 700시간, 교실 수업 500시간, 원격 학습 200시간으로 압축하여 총 교육 시간을 단축함으로써 확장 가능하게 되었습니다. 약 절반. 또한 회사가 100,000명 이상의 직원을 참여시킬 수 있는 글로벌 eLearning 플랫폼을 출시할 수 있었기 때문에 L&D 프로세스의 간소화는 광범위한 결과를 가져왔습니다. 이는 비용 절감과 전문성 개발로 이어졌습니다.
혼합 학습으로 시각적 요소 활용
온라인 학습 성공 사례는 비디오가 혼합 학습의 온라인 부문에서 중요한 도구임을 보여줍니다. 교육 기관의 83%가 비디오를 학습의 한 형태(원격 교육 및 학습 프로그램용)로 사용하는 것으로 확인되었습니다. 그리고 84%는 비디오가 학생들의 학습에 긍정적인 영향을 미치는 것을 보았습니다. 따라서 혼합 학습 환경에서 작업의 일부는 비디오(화면 녹화, 데모 등)를 갖는 것입니다. 따라서 혼합 학습에 적합한 온라인 교육 플랫폼을 찾는 동안 다양한 비디오 기능을 사용할 수 있어야 합니다. 여기에 FATbit Technologies의 제품인 Yo!Coach가 도움이 될 수 있습니다.
Yo!Coach는 기업가가 비디오 기반 대화형 학습 기능을 갖춘 혼합 학습 플랫폼을 시작할 수 있도록 하는 동급 최고의 온라인 튜터링 소프트웨어입니다. 혼합 학습에 이상적인 완전히 사용자 정의 가능하고 사용하기 쉬운 소프트웨어입니다.
온라인 학습 및 상담 경험을 향상시키는 대화식 기능 세트는 다음과 같습니다.
- 음성/영상 채팅
- 가상 화이트보드
- 텍스트 패드
- 화면 공유
- 화면 녹화
- 실시간 채팅 자동 번역
Yo!Coach와 혼합 학습의 이점 활용
결론
| "어제 가르친 것처럼 오늘의 학생들을 가르치는 것은 내일을 빼앗는 것입니다." – 존 듀이 |
디지털 혁명은 학습의 판도를 바꾸고 있으며 교육만큼 영향력이 큰 곳은 없습니다. 대유행, 혼합 학습 이전에도 교육학적 접근 방식은 유연성, 편의성 및 비용 효율성으로 인해 꾸준히 인기를 얻었습니다. 교육자들조차도 학습에 대한 단일 모델 접근 방식이 현재 진행 중인 팬데믹 시대에는 효과적이지 않을 것이라는 점을 깨달았습니다. 따라서 시각 기반 혼합 학습의 채택은 미래 세대 교육의 요구 사항을 충족하므로 시급한 과제입니다.
자주 묻는 질문
Q1. 혼합 학습이란 무엇입니까?
혼합 학습은 대면 학습과 온라인 학습 경험을 결합하여 학습자에게 경로와 속도를 어느 정도 제어할 수 있는 접근 방식입니다. 이상적으로는 온라인과 오프라인 모두 특정 강점을 사용하여 서로를 보완합니다.
Q2. 혼합 학습의 다양한 모델은 무엇입니까?
- 혼합 학습의 몇 가지 모델은 플렉스 모델, 뒤집힌 교실 모델, 랩 회전 모델, 대면 모델, 온라인 랩 모델, 자가 혼합 모델, 온라인 운전자 모델 등입니다. 그러나 교수 기술을 교사의 교육학적 접근 방식에 혼합할 수 있는 다양한 방법으로 인해 가능성은 무한합니다.
Q3. 혼합 학습의 이점은 무엇입니까?
- 혼합 학습은 다음과 같은 이점을 제공합니다.
- 맞춤형 학습 경험
- 실시간 피드백 및 조언 제공
- 원거리 협업 기회 제공
Q4. 혼합 학습 기술에서 무엇을 찾아야 할까요?
-여러 회사에서 혼합 학습 도구를 제공하지만 모두 동일하지는 않습니다. 고려해야 할 특정 사항은 적응성, 명확한 데이터 및 사용 용이성입니다.