Sfrutta le tendenze dell'e-learning del 2020 con il software Virtual Classroom

Tieni a mente queste tendenze di e-learning mentre scegli il software per classi virtuali.

Per alcuni di noi, è difficile immaginare un'aula senza lavagna, temperamatite rumoroso e set di libri di testo pesanti. Ma gli studenti di oggi potrebbero non sperimentare mai queste cose.

L'apprendimento ha un aspetto diverso nel 2020 e, sebbene ciò sia in parte dovuto alla pandemia di COVID-19, l'apprendimento online e l'aula virtuale aspettano dietro le quinte il loro momento da un po' di tempo.

3 tendenze di e-learning da sfruttare con il software per classi virtuali

Che tu sia un CIO (Chief Information Officer) dell'istruzione, un insegnante o uno studente permanente in cerca di ispirazione, continua a leggere per capire come queste tre tendenze dell'e-learning stanno plasmando il futuro della classe.

Trend n. 1: curriculum basato sulle competenze

L'argomento del curriculum, in particolare ai livelli K-12, è stato tradizionalmente dettato dai consigli delle scuole statali. Per questo motivo, ciò che viene insegnato nelle aule degli Stati Uniti varia notevolmente da un luogo all'altro. In generale, tuttavia, puoi aspettarti che il curriculum sia una base di scienze, matematica, arti linguistiche e storia.

Oggi, sempre più organizzazioni collaborano con i distretti scolastici per creare programmi specializzati che vanno oltre un curriculum tradizionale. Il motivo è semplice: i lavori stanno cambiando. In "Top 5 Trends Impacting K-12 Education in 2020" (contenuto completo disponibile per i clienti Gartner), l'analista vicepresidente Kelly Calhoun Williams afferma che è meglio:

Un esempio di apprendimento basato sulle competenze sul lavoro è il programma Technology Education and Literacy in School (TEALS) di Microsoft, che collabora con studenti delle scuole superiori con volontari del settore tecnologico disposti a formare gli studenti nelle competenze informatiche. TEALS lavora anche con scuole nelle aree rurali che hanno pochi ingegneri del software collegando in remoto volontari e studenti con l'aiuto di conferenze Web e software per classi virtuali.

Microsoft non è l'unica azienda che offre un programma come questo; Oracle e IBM hanno investito in programmi simili, così come in università di tutto il mondo. I CIO dell'istruzione che desiderano supportare programmi curriculari basati sulle competenze dovrebbero collaborare con il loro team curriculare per identificare opportunità di collaborare con programmi come questi che offrono formazione in competenze rilevanti per i lavori odierni.

Trend n. 2: l'IA è ovunque intorno a noi

L'intelligenza artificiale (AI) utilizza analisi avanzate e tecniche basate sulla logica (come l'apprendimento automatico) per interpretare eventi e automatizzare decisioni e azioni.

L'IA è già al lavoro intorno a noi. In effetti, ci sono buone possibilità che tu interagisca con una qualche forma di IA ogni giorno. Da Siri e Alexa alle "raccomandazioni per te" sul tuo account Netflix, ci sono esempi di pensiero automatico nella tecnologia ovunque guardiamo.

L'intelligenza artificiale continuerà a crescere in popolarità e portata, anche in classe. Uno dei punti di forza dell'IA è lavorare su grandi quantità di dati non strutturati e fornire raccomandazioni per azioni successive basate su tale analisi. Ciò rende l'IA perfetta per il ruolo di creare piani di apprendimento personalizzati o agire come tutor virtuale per gli studenti.

Alcuni fornitori di software hanno già capito come utilizzare l'intelligenza artificiale in un ambiente di classe virtuale. Cognii dispone di un assistente di apprendimento virtuale che valuta e offre feedback sulle risposte scritte a domande aperte, e MATHia di Carnegie Learning ospita uno strumento di facilitazione dal vivo che fornisce agli educatori dati fruibili al momento (ad esempio quando uno studente potrebbe aver bisogno di assistenza con una domanda di prova specifica).

Suggerimenti basati sull'attività degli studenti in MATHia ( Fonte )

Gli educatori interessati all'adozione di software per classi virtuali con funzionalità di intelligenza artificiale dovrebbero iniziare identificando processi o attività ripetitivi e ripetibili all'interno della loro organizzazione che possono essere semplificati.

Trend n. 3: apprendimento collaborativo

In poche parole, l'apprendimento collaborativo si basa sull'idea che gli studenti imparano meglio quando lavorano con gli altri. L'apprendimento collaborativo non è esattamente un concetto nuovo (progetti di gruppo, qualcuno?), ma il modo in cui si svolge nelle classi e l'apprendimento online sta cambiando.

Oggi, la collaborazione tra studenti avviene spesso al di fuori di un'aula tradizionale con l'ausilio di strumenti digitali. Gli studenti universitari e K-12 sono già abituati a comunicare tramite SMS ed e-mail, ma ora si connettono anche tramite software di videoconferenza e collaborazione.

Il software dell'aula virtuale si è anche adattato per includere funzionalità che incoraggiano la collaborazione. Ad esempio, TopHat consente agli studenti di comunicare tra loro tramite chat dal vivo o forum di discussione e Tovuti offre la possibilità agli studenti di unirsi a comunità o gruppi sulla piattaforma. La funzionalità di collaborazione di gruppo di Edsby supporta anche l'apprendimento guidato dagli studenti e offre ai club e ai team scolastici un luogo in cui coordinarsi online.

Chat dal vivo durante una lezione in GoBrunch ( Fonte )

Un nuovo affascinante modo in cui gli studenti stanno imparando a lavorare insieme è attraverso gli eSport. Gli eSport possono essere vagamente definiti come giocare ai videogiochi contro altri, spesso in competizioni organizzate, di persona o online.

Gli eSport sono molto popolari nell'istruzione superiore e stanno guadagnando terreno anche a livello K-12. In effetti, il numero di scuole negli Stati Uniti rappresentate nella High School Esports League (HSEL) è cresciuto da circa 200 a oltre 1.200 solo nell'ultimo anno.

Secondo Gartner, le scuole che hanno fondato club di eSport hanno riscontrato molti vantaggi (contenuto completo disponibile per i clienti Gartner):

La collaborazione è un'abilità importante da coltivare negli studenti, specialmente a livello K-12. Gli educatori non dovrebbero solo cercare opportunità per innovare nei modi in cui incoraggiano gli studenti a lavorare insieme, ma anche creare ambienti inclusivi in ​​cui gli studenti possano esplorare insieme i loro interessi.

Coinvolgi i tuoi studenti con la tecnologia

I progressi tecnologici stanno cambiando il modo di vivere del mondo, quindi è logico che questa influenza stia raggiungendo anche il sistema educativo. Anche le organizzazioni che non offrono corsi online possono integrare ciò che viene insegnato in una classe di persona e aggiungere valore all'esperienza di apprendimento con strumenti digitali come sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS), software di apprendimento mobile e software di piattaforma per l'esperienza di apprendimento.

Nota: le applicazioni selezionate in questo articolo sono esempi per mostrare una funzionalità nel contesto e non sono intese come approvazioni o consigli. Sono stati ottenuti da fonti ritenute affidabili al momento della pubblicazione.