Comment augmenter la réussite des élèves dans l'apprentissage en ligne : 5 conseils pour les éducateurs

Vous connaissez le look. Des yeux vitreux, un téléphone caché sous le bord de la table, la réticence à répondre même aux questions les plus simples.

Il est déjà assez difficile d'engager vos étudiants en apprentissage en entreprise lorsqu'ils sont assis juste en face de vous. Cette difficulté s'aggrave lorsque vos apprenants sont loin et que vous ne pouvez pas surveiller leur engagement en temps réel.

L'engagement est l'une des plus grandes difficultés pour les formateurs en entreprise utilisant des méthodes d'apprentissage en ligne. Malgré les progrès de la technologie eLearning au cours de la dernière décennie, les problèmes d'engagement perdurent.

Heureusement, il y a de l'espoir !

Nous avons plus d'outils que jamais pour créer des étudiants eLearning activement engagés ; la seule vraie erreur que vous puissiez faire est de ne pas en profiter.

Si vous vous demandez comment augmenter la réussite des élèves dans l'apprentissage en ligne, ces cinq conseils sont un excellent point de départ.

5 conseils eLearning pour les étudiants activement engagés

1. Attirez leur attention avec des visualisations convaincantes

Si vous présentez à vos étudiants une page de contenu ennuyeuse qui manque de tout ce qui est visuellement intéressant, vous allez les perdre. Fa st .

La meilleure façon d'empêcher ces yeux de devenir vitreux est de rendre votre contenu intéressant à regarder, stimulant mentalement et en boucle dans plus de sens que la simple vue.

Le moyen le plus rapide d'y parvenir est le multimédia, mais vous pouvez également prendre le temps d'expérimenter différentes méthodes de diffusion de contenu pour voir ce qui retient le mieux l'attention de vos élèves.

CONSEILS À METTRE EN ŒUVRE :

• Besoin de fournir un tas d'informations rapides, comme des statistiques ou des instructions ? Essayez une infographie. Consultez la liste gratuite de logiciels de conception graphique de Capterra pour trouver l'outil parfait pour commencer.
• Les conférences sont un élément essentiel de l'éducation; ils vous permettent de fournir des informations à vos apprenants de manière engageante tout en laissant les étudiants libres de prendre des notes. Impossible à reproduire dans un environnement eLearning, n'est-ce pas ? Mauvais! Essayez de trouver un système de gestion de contenu vidéo pour vous aider à enregistrer des cours et à les publier en ligne. Certains systèmes (comme Panopto ci-dessous) vous permettent d'enregistrer vos cours pour plus tard ou de les présenter à vos étudiants en temps réel.

Capture d'écran du logiciel d'enregistrement de cours Panopto (Source)

2. Soyez bref

Shakespeare a dit : « La brièveté est l'âme de l'esprit », et les Simpsons ont dit : « La brièveté est l'esprit ». Quoi qu'il en soit, le garder court est un bon conseil eLearning.

Se concentrer sur un sujet et limiter le matériel à ce qui est nécessaire augmente l'engagement et l'absorption. Plus vos cours sont longs, plus il est difficile pour les élèves de maîtriser la matière qu'ils sont censés apprendre.

Les durées d'attention ont notoirement diminué au cours des deux dernières décennies; il y a de fortes chances que vos étudiants eLearning aient du mal à se concentrer, ce qui rend l'engagement encore plus intimidant. Garder le matériel aussi court que possible peut vous aider à gagner le combat.

CONSEILS À METTRE EN ŒUVRE :

• Coupez le gras de votre écriture. Des applications comme Hemmingway peuvent vous aider à vérifier le niveau de lecture de votre écriture et à supprimer les mots inutiles. Tout outil qui aide à rendre vos phrases plus courtes, plus claires et moins compliquées rendra votre écriture plus accessible à vos élèves.
• N'en faites pas trop à la fois. Étendez la leçon pour vous concentrer sur la communication d'un sujet important ou d'un point clé. Si vous pouvez trouver un endroit pour affiner votre matériel, faites-le.
• Vous avez une vidéo ? Réduisez la longueur de la vidéo autant que vous le pouvez et n'oubliez pas le temps nécessaire au chargement et à la mise en mémoire tampon. Ces choses à faire et à ne pas faire concernant le contenu de formation vidéo peuvent vous aider.
• Si vous avez encore du mal à réduire votre contenu après l'avoir exécuté via une application, examinez comment les éditeurs professionnels vous recommandent de modifier votre propre travail. Suivre leurs conseils peut raccourcir votre écriture et la rendre plus engageante. Ces conseils pour des phrases plus courtes sont un bon point de départ.

Une capture d'écran de l'application Hemingway (Source)

3. Offrir une leçon que les élèves jugent pertinente par rapport à leurs besoins

Il n'y a rien de pire que de devoir suivre une formation obligatoire qui n'a rien à voir avec vous et vos responsabilités professionnelles. C'est ennuyeux, inutile et peut faire perdre un temps précieux.

Sauvez vos étudiants de ce sort en vous assurant au préalable que votre matériel de formation eLearning est pertinent et utile à tous ceux qui vont l'étudier.

CONSEILS À METTRE EN ŒUVRE :

• Demandez aux employés ce qu'ils doivent apprendre. Se sentent-ils confiants dans leur poste actuel et veulent-ils se concentrer sur leur avenir ? Ont-ils besoin d'un rafraîchissement sur les bases? Les réponses à ces questions vous aideront à écrire pour eux, leurs objectifs et leurs intérêts. Si le matériel est pertinent, vos étudiants eLearning seront plus engagés. Essayez d'utiliser un logiciel de sondage pour recueillir des données sur ce que vos élèves veulent savoir.

• Faites tout votre possible pour vendre la pertinence de la leçon. Les étudiants peuvent ne pas comprendre l'importance du matériel, les laissant se demander pourquoi vous vous embêtez à leur enseigner cela. Si vos apprenants ne connaissent pas la valeur du matériel, ils ne se soucieront pas du contenu. Quand ils comprennent , l'engagement augmente.
• Fais tes devoirs. Ce n'est pas parce qu'un élève dit qu'il n'a pas besoin d'apprendre quelque chose que c'est automatiquement hors de propos. Si votre recherche indique que la plupart des personnes occupant un poste donné ne connaissent pas une information vitale ou pourraient utiliser une mise à jour, incluez-la. À la fin de la journée, vous devez toujours vous assurer que tout le monde est au courant.

4. Si vous ne vous engagez pas, ils ne le feront pas non plus

Lorsque vous enseignez un cours en personne, vous pouvez surveiller le niveau d'attention de vos élèves en direct. Vous pouvez les regarder et voir à quel point ils sont engagés. Leurs yeux sont-ils vitreux ? Répondent-ils aux questions ? Se posent -ils des questions ? Ou sont-ils totalement vérifiés?

Vous ne pourrez peut-être pas lire une salle à distance numérique, mais il existe toujours des outils que vous pouvez utiliser, tels que des tests chronométrés et des discussions vidéo de groupe, pour vous assurer que votre classe est à l'écoute et ne vérifie pas.

Gardez à l'esprit qu'une fois que vous avez leur attention, vous devez travailler pour la garder. Faites un suivi auprès de vos élèves peu de temps après la fin des cours et revenez plus tard. Les étudiants oublient des informations à un rythme exponentiel, mais vous pouvez aider à minimiser cette perte de mémoire en effectuant un suivi proactif.

CONSEILS À METTRE EN ŒUVRE :

• Gardez un œil sur vos étudiants en utilisant un LMS avec une fonction de chat vidéo ou un logiciel de réunion à distance, afin de pouvoir voir leurs visages pendant que vous enseignez et de savoir à quel point ils sont investis et attentifs.
• Utilisez un LMS qui chronomètre vos élèves dans leurs cours, leurs quiz ou les deux. Cela vous permettra de collecter des données sur le temps qu'il faut aux étudiants pour parcourir le matériel, ce qui peut être un excellent indicateur de qui est et n'est pas attentif. Cela peut également vous aider à repérer les domaines où vos étudiants eLearning ne sont pas engagés parce qu'ils ont du mal avec le matériel lui-même.
• Minimisez les informations oubliées en utilisant des stratégies de rétention de suivi, telles que plusieurs courts questionnaires sur les informations étudiées, la révision des idées clés et les méthodes d'apprentissage social qui encouragent les pairs à s'enseigner les uns les autres.

Une capture d'écran de TalentLMS , un LMS avec une fonctionnalité de test chronométré (Source)

5. Des progrès gratifiants créent une dynamique et stimulent la participation

Rien ne démotive les apprenants plus rapidement que le sentiment qu'ils ne progressent pas ou que leurs progrès n'ont pas vraiment d'importance. Si vous ne récompensez pas les progrès accomplis par vos étudiants eLearning, il sera beaucoup plus difficile de les impliquer.

Prenez les méthodes de suivi et de surveillance que vous utilisez pour vous enregistrer et utilisez-les pour vous aider à trouver et à récompenser également les progrès des élèves. Lorsqu'un étudiant termine un module, il devrait recevoir des commentaires, même s'il ne s'agit que d'un « Félicitations ! » automatisé. e-mail dans leur boîte de réception. Prendre un peu plus de temps pour les faire se sentir bien dans leurs réalisations gardera leur attention sur votre matériel de cours.

CONSEILS À METTRE EN ŒUVRE :

• Essayez des éléments ludiques pour rendre vos leçons eLearning plus amusantes et enrichissantes. Des fonctionnalités telles que les barres de progression et les badges de réussite aident les élèves à se sentir plus investis dans leurs cours.
• Recherchez des moyens tangibles et concrets de récompenser vos élèves. Cela variera d'un bureau à l'autre, mais vous pouvez consulter cette énorme liste de façons de récompenser les employés pour commencer.
• Exploitez les méthodes utilisées par les professionnels des RH pour maintenir l'engagement et l'investissement de leurs employés dans leur travail. Expliquer aux élèves pourquoi vos cours eLearning sont importants, leur montrer que vous vous souciez d'eux en tant que personnes et travailler dur pour les constituer en équipe sont autant de bonnes astuces pour garder les élèves engagés.

Quels sont vos conseils pour garder les étudiants eLearning engagés ?

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