Le savoir-faire de l'apprentissage mixte - types, avantages, etc.
Publié: 2022-08-05Le Blended Learning est un concept relativement nouveau dans le monde de l'éducation qui a fait ses débuts au début des années 2000. Au fur et à mesure que les progrès technologiques étaient répandus, les ordinateurs et les tablettes ont fait leur entrée dans les salles de classe à un rythme rapide. De nombreux éducateurs ont alors réalisé le pouvoir de la technologie dans la transformation du processus éducatif.
Mais pour commencer ce processus de transformation, il est important de noter l'impact fondamental de la technologie sur l'apprentissage des élèves avant d'examiner comment l'apprentissage mixte a évolué dans le cadre scolaire.
Résultats d'une enquête menée par Laher & Boshoff, 2017
Dans une étude réalisée par une université sud-africaine, près de 300 étudiants ont reçu des iPads à utiliser en classe et à la maison pour effectuer des tâches éducatives. Après avoir terminé une année d'utilisation des iPads, les élèves et les parents ont été interrogés sur l'utilité de la technologie. Dans l'étude, il a été constaté que la technologie avait un impact positif sur les attitudes des élèves à l'égard de la technologie en milieu scolaire. Tous les élèves interrogés ont déclaré qu'ils continueraient également à utiliser les iPad à des fins scolaires à l'avenir.
Étant donné que l'utilisation de base des iPads a été couronnée de succès dans les campus physiques, l'utilisation de la technologie a été poussée à un niveau plus profond grâce à l'intégration de l'apprentissage mixte. Il a commencé par remplacer les copies papier par les plateformes numériques lors de la distribution, de la soumission et de la notation des devoirs (ce qui peut être fait via un logiciel de gestion de l'apprentissage). Comme cela s'est avéré bénéfique pour les élèves et les enseignants, les enseignants ont commencé à se demander comment ils pourraient utiliser davantage la technologie pour approfondir la compréhension des élèves et personnaliser leurs expériences d'apprentissage. Cette prise de conscience a fait place à l'apprentissage mixte.
Table des matières
- Présentation de l'apprentissage mixte
- Modèles d'apprentissage mixte distincts
- Comprendre les aspects positifs de l'apprentissage mixte
- Technologie d'apprentissage mixte
- Apprentissage mixte dans la formation en entreprise
- Tirer parti du facteur visuel avec l'apprentissage mixte
- Conclusion
Présentation de l'apprentissage mixte
L'apprentissage mixte ou l'apprentissage hybride est un segment majeur du continuum entre les environnements traditionnels en face à face et entièrement en ligne. Selon le glossaire de la réforme de l'éducation, l'apprentissage mixte est généralement appliqué à la pratique consistant à utiliser à la fois des expériences d'apprentissage en personne et en ligne lors de l'enseignement aux élèves. Ce type d'apprentissage utilise la technologie en ligne pour transformer et améliorer le processus d'apprentissage et pas seulement le compléter.
De plus, dans une approche d'apprentissage mixte, le rôle de l'enseignant de fournisseur de connaissances est déplacé vers celui de coach ou de mentor. Ce changement n'implique pas que l'enseignant assume un rôle passif. C'est tout le contraire avec l'apprentissage mixte. À mesure que de plus en plus d'élèves travaillent de manière autonome, les enseignants disposent de plus de temps pour leur apporter un soutien et une attention individualisés.
Centration sur les apprenants - Besoin de flexibilité
Dans le domaine de la transformation de l'éducation, les besoins, l'apprentissage et la croissance de l'élève ont plus de poids. Selon l'Academic Bank of Credit, les apprenants ont la possibilité de choisir des enseignants et des horaires, d'encadrer leurs cours en fonction de leurs besoins et de leurs intérêts et de passer des examens lorsqu'ils sont prêts. La représentation graphique ci-dessous présente l'idée.
Modèles d'apprentissage mixte distincts
L'apprentissage mixte offre une flexibilité ultime dans de nombreux aspects. Bien qu'il existe quelques modèles de base d'apprentissage mixte, les possibilités sont infinies en ce qui concerne la manière dont les technologies pédagogiques peuvent être intégrées à l'approche pédagogique d'un enseignant. Ci-dessous, nous en discutons quelques-uns :
Modèle d'apprentissage mixte Flex
Dans le modèle Flex, la majeure partie du programme est dispensée via une plateforme numérique. Ici, l'apprentissage en ligne est l'épine dorsale de l'apprentissage des élèves et les enseignants sont disponibles pour une consultation et un soutien en face à face. Les étudiants travaillent de manière autonome et apprennent à développer/créer de nouveaux concepts dans un environnement numérique. Le modèle offre un environnement d'apprentissage flexible car les étudiants sont libres d'arriver sur le campus physique à tout moment de la journée. Dans ce modèle, l'enseignant agit en tant que mentor et guide les élèves tout au long du processus d'apprentissage en leur donnant des instructions appropriées.
Le modèle d'apprentissage mixte « classe inversée »
La version la plus connue de l'apprentissage mixte, une «classe inversée», est l'endroit où les étudiants sont initiés au contenu à la maison. Ils s'exercent à le traverser à l'école avec l'aide d'un enseignant et/ou de pairs. Dans cette méthode, le rôle traditionnel de l'autre est inversé. Comme les étudiants qui regardent des conférences en ligne et collaborent ensuite à des discussions en ligne. Cela signifie également que les élèves effectuent des recherches à la maison tout en s'engageant activement dans des concepts en classe.
Des ressources telles que des conférences vidéo, des enregistrements, des podcasts et des articles sont fournies pour transférer l'essentiel des connaissances nécessaires de l'enseignant à l'étudiant avant chaque cours. Cela libère du temps en classe pour les enseignants pour soutenir les élèves dans des activités qui mènent à des discussions et facilitent l'engagement (comme des quiz et d'autres jeux).
Modèle d'apprentissage mixte de rotation de laboratoire
Il s'agit d'un autre modèle d'apprentissage mixte qui fonctionne en permettant aux étudiants de passer d'une station numérique à un horaire fixe, c'est-à-dire que les apprenants doivent changer physiquement de salle. Les apprenants se tournent vers un laboratoire informatique pour des activités d'apprentissage en ligne plutôt que de rester dans la même salle de classe. Ce modèle semble être populaire dans l'environnement suivant :
- Classes élémentaires dans lesquelles les élèves peuvent être divisés en fonction de leurs niveaux de compétence, par exemple - lecture et mathématiques. Ainsi, les élèves qui réussissent bien en lecture peuvent passer du temps en face à face avec leurs professeurs de mathématiques avant de passer aux stations d'apprentissage en ligne pour la lecture.
Modèle d'apprentissage mixte en face à face
Comme son nom l'indique, le modèle d'apprentissage mixte en face à face implique une grande interaction élève-enseignant. Il est principalement (mais pas toujours) dispensé par le biais de l'enseignement en classe, où les élèves sont physiquement présents. Ici, l'enseignant pilote la pédagogie, augmentée d'outils numériques. Avec cette approche, l'introduction de l'enseignement en ligne est décidée au cas par cas, c'est-à-dire que seul un certain nombre d'élèves qui éprouvent des difficultés ou travaillent au-dessus de leur niveau scolaire sont facilités à progresser à leur propre rythme (en utilisant la technologie).
Modèle d'apprentissage mixte de laboratoire en ligne
Alors que les écoles sont de plus en plus confrontées à des contraintes de ressources plus strictes, le modèle de laboratoire en ligne est une option viable pour aider les étudiants à terminer leurs cours, y compris ceux qui ne sont pas proposés sur le site spécifique. Dans ce scénario, tous les programmes sont dispensés via une plate-forme numérique, mais dans un lieu physique cohérent (comme un laboratoire informatique). Des individus supervisent le laboratoire, mais ce ne sont pas des enseignants qui sont formés. De plus, ce modèle permet aux écoles d'offrir des cours pour lesquels elles n'ont pas assez d'enseignants.
Modèle d'apprentissage mixte auto-mixte
Le modèle d'apprentissage mixte auto-mixte permet aux étudiants d'augmenter leur apprentissage traditionnel avec des cours en ligne. Pour que ce modèle d'apprentissage mixte réussisse, les étudiants doivent être très motivés. Il est idéal pour les étudiants qui souhaitent suivre des cours de placement avancés supplémentaires ou ceux qui s'intéressent à un domaine qui n'est pas couvert dans le catalogue de cours traditionnel.
Modèle d'apprentissage mixte en ligne pour les conducteurs
Contrairement au modèle en face à face, le modèle de chauffeur en ligne est celui où les étudiants travaillent à distance et le matériel est livré via une plateforme en ligne. Bien que les enregistrements en face à face soient facultatifs, les étudiants peuvent généralement discuter avec les enseignants en ligne si nécessaire. Ce modèle d'apprentissage mixte est parfait pour les étudiants qui ont besoin de plus de flexibilité et d'indépendance dans leurs horaires quotidiens.
Modèle d'apprentissage mixte à la carte
Dans le modèle d'apprentissage mixte À La Carte, les apprenants suivent un cours en ligne en plus du programme de base. Cela signifie que les étudiants ont la possibilité de choisir des cours en ligne afin de compléter leur charge de cours existante. On s'attend à ce que les étudiants aient terminé le travail à une date d'échéance donnée. De plus, la communication avec l'instructeur se fait en ligne via e-mail ou un autre programme de chat.
Transformez l'apprentissage avec une approche d'apprentissage mixte
Comprendre les aspects positifs de l'apprentissage mixte
L'apprentissage en ligne est l'une des tendances à la croissance la plus rapide dans le secteur de l'éducation. Selon une enquête menée par Allen and Seamen, plus de 2 800 collèges et universités ont rapporté ce qui suit :
Comme indiqué ci-dessus, l'enquête suggère que l'éducation en ligne peut non seulement égaler, mais aussi surpasser l'apprentissage traditionnel en face à face. Par conséquent, nous mentionnons ci-dessous certains des avantages de l'enseignement en ligne fusionnés avec l'enseignement en face à face, c'est-à-dire l'apprentissage mixte.
Expérience d'apprentissage personnalisée
En tant que modèle pédagogique adaptatif, l'apprentissage mixte facilite les expériences personnalisées en tirant parti des technologies edtech de la nouvelle ère. L'approche permet aux étudiants d'acquérir des connaissances de leur manière préférée, par exemple en lisant des livres électroniques, en regardant des conférences vidéo ou en regardant des podcasts. Dans le même temps, les enseignants peuvent tirer parti de solutions logicielles pour suivre les progrès de chaque élève et les aider à comprendre le contenu en suggérant du matériel d'apprentissage pertinent, en fournissant une assistance et en répondant aux questions.
Fournit des commentaires et des conseils en temps réel
Dans un campus physique, les enseignants ont besoin de temps pour mesurer les performances de chaque élève. Ils doivent revoir les devoirs ou évaluer les articles avant de partager leurs commentaires. Mais avec l'approche de l'apprentissage mixte, les enseignants peuvent partager leurs commentaires immédiatement. Ils peuvent mesurer les performances des étudiants en utilisant une variété d'options, y compris des quiz et des tests en ligne, et peuvent partager les commentaires sans effort ni temps supplémentaires. En outre, les performances des apprenants lents peuvent être améliorées en donnant des conseils ou en fournissant une assistance au bon moment.
Opportunité de collaboration à distance
L'approche d'apprentissage conventionnelle oblige principalement les élèves à collaborer avec leurs camarades de classe. Mais l'apprentissage mixte crée des opportunités pour les étudiants de collaborer avec d'autres apprenants dans des établissements situés à différents endroits. Un étudiant peut rejoindre des forums de discussion en ligne pour discuter et comprendre un sujet ou un concept sous plusieurs angles. Cette collaboration aide les étudiants à conserver leurs connaissances tout en acquérant des compétences non techniques qui les aideront à stimuler leur croissance professionnelle à l'avenir.
Technologie d'apprentissage mixte - Faire le bon choix
Lorsque vous commencez à planifier un programme d'apprentissage mixte, vous devrez planifier les technologies éducatives que vous utiliserez pour le même. Les technologies éducatives sont initialement définies en termes de matériel comme les appareils mobiles, les ordinateurs ou les ordinateurs portables et les réseaux (filaires et sans fil) qui les connectent. Mais dans l'apprentissage mixte, la technologie est un système ou un outil utilisé pour résoudre des problèmes. Alors que de nombreuses entreprises proposent des outils d'apprentissage mixtes, ils ne sont pas tous égaux. Mentionnés ci-dessous sont quelques-uns des points qui devraient être considérés avant de faire le choix définitif.
Adaptabilité
Chaque apprenant a un style d'apprentissage différent. Cela peut nécessiter un rythme plus rapide ou plus lent. Dans cette optique, trouvez toujours un outil qui s'adapte aux besoins de chaque élève ou employé. De nombreux outils d'apprentissage mixte offrent des instructions supplémentaires aux apprenants. Même les instructeurs pourront voir qui peut avoir besoin d'aide et les contacter.
Effacer les données
Un outil d'apprentissage hybride suit tous les aspects de l'apprentissage d'un élève. En plus des résultats des tests, l'outil doit suivre le temps que chaque élève met pour accomplir une tâche. De plus, un outil qui montre l'engagement vidéo peut donner d'excellents commentaires sur la façon dont le contenu retient l'attention des apprenants.
Facilité d'utilisation
Il peut être difficile pour un enseignant ou un tuteur de se spécialiser dans plusieurs domaines car il n'est pas possible de se familiariser avec différentes matières. Par conséquent, un bon outil d'apprentissage mixte devrait donner aux instructeurs l'accès à des ressources utiles. De plus, cette aide peut guider à la fois l'apprenant et l'instructeur vers le succès.
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Apprentissage mixte dans la formation en entreprise
L'apprentissage mixte offre aux individus la possibilité d'approfondir leurs études, permettant ainsi un apprentissage tout au long de la vie. Dans cette section, nous partageons quelques exemples de la façon dont les entreprises utilisent l'apprentissage mixte pour améliorer leurs programmes liés à la formation et au développement des employés.
Intel
Intel, le géant des microprocesseurs, est fier de son record de défauts de produits minimaux. Par conséquent, il exige que ses techniciens maîtrisent l'équipement et effectuent également une maintenance préventive et un dépannage.
Étant donné que les compétences des techniciens varient selon l'emplacement et le site, l'entreprise a mis en place une approche d'apprentissage mixte pour mettre en relation des professionnels ayant différents niveaux d'expérience d'un site à l'autre. La formation initiale s'est déroulée sur deux semaines avec un retour sur investissement de 157 % avec un rapport avantages-coûts de 2,27.
La compagnie Boeing
La société Boeing (compagnie d'aviation) souhaitait améliorer sa formation CTL (Capture Team Leader) pour refléter le travail que le rôle de développement commercial effectue dans l'organisation. L'entreprise a donc conçu une solution d'apprentissage mixte qui comprenait de petites leçons de formation en ligne.
Le programme a permis aux employés d'acquérir une compréhension de base du rôle, des responsabilités et des outils nécessaires de CTL. Cette approche leur a également permis de mettre en pratique les compétences d'un CTL avant d'assister à la session en direct. Le résultat a été que 82,5 % des répondants pouvaient immédiatement utiliser le contenu du cours au travail, et 100 % ont répondu qu'ils recommanderaient le cours à un collègue.
Ernst et Young
La société multinationale de services professionnels Ernst & Young a commencé à adopter des solutions d'apprentissage mixte en 2000. Peu de temps après, l'entreprise a pu réduire ses coûts de formation de 35 % sans sacrifier la cohérence et la qualité de la formation. En fait, les techniques d'apprentissage en ligne d'Ernst & Young sont devenues évolutives car elles ont pu condenser 2 900 heures d'apprentissage en classe en 700 heures d'apprentissage en ligne, 500 heures d'instructions en classe et 200 heures d'apprentissage à distance, réduisant ainsi le temps total de formation de environ la moitié. De plus, la rationalisation du processus d'apprentissage et de développement a eu des conséquences considérables, car l'entreprise a pu lancer une plateforme mondiale d'apprentissage en ligne pour engager ses plus de 100 000 employés. Cela a permis de réduire les coûts et d'améliorer le développement professionnel.
Tirer parti du facteur visuel avec l'apprentissage mixte
Les histoires de réussite de l'apprentissage en ligne démontrent que les vidéos sont un outil crucial pour le segment en ligne de l'apprentissage mixte. Il a été établi que 83 % des établissements utilisent les vidéos comme forme d'apprentissage (pour leurs programmes d'enseignement et d'apprentissage à distance). Et 84 % ont constaté l'impact positif des vidéos sur l'apprentissage des élèves. Ainsi, une partie du travail dans un environnement d'apprentissage mixte consiste à avoir des vidéos (enregistrements d'écran, démonstrations, etc.). Par conséquent, tout en recherchant la bonne plateforme d'enseignement en ligne pour l'apprentissage mixte, une riche suite de fonctionnalités vidéo devrait y être disponible. C'est là que Yo!Coach, un produit de FATbit Technologies peut vous aider.
Yo!Coach est un logiciel de tutorat en ligne de premier ordre qui permet aux entrepreneurs de lancer une plateforme d'apprentissage mixte avec des fonctionnalités d'apprentissage interactives basées sur la vidéo. Il s'agit d'un logiciel entièrement personnalisable et facile à utiliser, idéal pour l'apprentissage mixte.
L'ensemble de fonctionnalités interactives pour améliorer l'expérience d'apprentissage et de consultation en ligne comprend :
- Chat audio/vidéo
- Tableau blanc virtuel
- Bloc de texte
- Partage d'écran
- Enregistrement d'écran
- Traduction automatique dans le chat en temps réel
Exploitez les avantages du Blended Learning avec Yo!Coach
Conclusion
| "Si nous enseignons aux élèves d'aujourd'hui comme nous enseignions à ceux d'hier, nous leur volons demain." - John Dewey |
La révolution numérique modifie le paysage de l'apprentissage, et nulle part l'impact n'a été aussi important que dans l'éducation. Même avant la pandémie, l'apprentissage mixte, une approche pédagogique, gagnait régulièrement du terrain en raison de sa flexibilité, de sa commodité et de sa rentabilité. Même les éducateurs ont également réalisé que l'approche d'apprentissage à modèle unique ne sera pas efficace en cette période de pandémie en cours. Par conséquent, l'adoption de l'apprentissage mixte à moteur visuel est le besoin de l'heure car il répondra aux exigences de l'éducation des générations futures.
Questions fréquemment posées
Q1. Qu'est-ce que l'apprentissage mixte ?
L'apprentissage mixte est une approche qui combine des expériences d'apprentissage en face à face et en ligne, donnant aux apprenants un certain contrôle sur le chemin et le rythme. Idéalement, en ligne et hors ligne se complèteront en utilisant leurs atouts particuliers.
Q2. Quels sont les différents modèles d'apprentissage mixte ?
-Quelques modèles d'apprentissage mixte sont le modèle flexible, le modèle de classe inversée, le modèle de rotation de laboratoire, le modèle en face à face, le modèle de laboratoire en ligne, le modèle d'auto-mélange, le modèle de conducteur en ligne, etc. Cependant, les possibilités sont infinies en raison des nombreuses façons dont les technologies pédagogiques peuvent être intégrées à l'approche pédagogique d'un enseignant.
Q3. Quels sont les avantages de l'apprentissage mixte?
-L'apprentissage mixte offre les avantages suivants :
- Expérience d'apprentissage personnalisée
- Fournit des commentaires et des conseils en temps réel
- Fournit une opportunité de collaboration à distance
Q4. Que rechercher dans la technologie d'apprentissage mixte ?
-Plusieurs entreprises proposent des outils d'apprentissage mixtes, mais tous ne sont pas égaux. Certaines choses qui doivent être prises en compte sont l'adaptabilité, des données claires et la facilité d'utilisation.