5 idées de cours efficaces pour enseigner aux élèves atteints de TDAH

Publié: 2022-05-07

J'ai reçu un diagnostic de TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité) quand j'étais très jeune.

Cela signifiait qu'il était difficile pour moi d'adhérer aux constructions rigides de l'école, en particulier lorsqu'il s'agissait de cours magistraux ou de cours très lents utilisant des rétroprojecteurs et des documentaires vidéo extrêmement datés.

Le manque de mouvement et de stimulation a mis à l'épreuve ma patience.

La monotonie était aussi un de mes ennemis. Lorsque les leçons m'obligeaient à répéter la même action ennuyeuse sur mon siège, comme écrire des mots d'orthographe encore et encore, je me retrouvais à gigoter, à espacer ou à dessiner et écrire d'autres choses.

Cependant, l'un des avantages de mon TDAH était le niveau d'engagement et d' hyper concentration que je pouvais consacrer à quelque chose qui attirait mon attention et mon intérêt. Il s'agissait principalement d'activités qui avaient soit beaucoup de mouvement et d'action spontanée, soit beaucoup d'imagination et de couleur comme les beaux-arts, les cours de musique et les projets créatifs.

En tant qu'enseignant, si vous ne tenez pas compte des expériences similaires que vos propres élèves atteints de TDAH peuvent vivre , il se peut qu'il reste beaucoup de potentiel intellectuel inexploité.

Pour vous aider à mieux répondre à leurs besoins et à exploiter tout ce potentiel, voici cinq idées de leçons pour enseigner aux élèves atteints de TDAH.

1. Mettre en scène un projet de classe créative

Des études ont montré une corrélation entre le TDAH et un sens aigu de la créativité. L'esprit hyperactif d'une personne atteinte de ce trouble aspire à des activités sans limites limitées et structurelles afin de pouvoir canaliser son énergie vers l'action.

En termes simples, les gens comme moi veulent juste s'exprimer . C'est là que les projets de classe créatifs entrent en jeu. J'étais toujours excité lorsque les projets de classe étaient orientés vers un objectif artistique, comme dessiner le schéma d'une cellule dans les cours de sciences ou construire des choses dans les cours d'atelier. Plus le projet était ouvert à la créativité, mieux je serais performant.

De nombreux étudiants qui obtiennent de mauvais résultats en raison de leur capacité d'attention plus courte souffrent également d'une faible estime de soi qui, dans un cercle vicieux, peut alors affecter négativement leurs résultats scolaires. Un projet créatif qui donne à un élève la capacité de réussir, de gagner les éloges de ses pairs et de ses enseignants et de voir des progrès positifs dans son éducation, va, à l'inverse, renforcer sa confiance et son estime de soi.

Certaines grandes idées de projets créatifs incluent la construction de maquettes et de dioramas pour les cours de sciences et d'histoire, les devoirs d'écriture créative dans les cours d'arts du langage, ou même des événements simulés tels que le modèle UN et des simulations d'affaires judiciaires.

Voici quelques autres idées de projets de classe que vous devriez envisager :

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  • Les élèves s'approprient une chose pertinente à une leçon (planète, décennie, carrière, personne d'intérêt, etc.).
  • Les étudiants sont divisés en groupes et envoyés pour devenir des experts sur leur tâche assignée et présenter à la classe via PowerPoint, iMovie ou tout autre support de présentation.

Créer une nouvelle fin

Cette idée est particulièrement intéressante pour moi, car mon cerveau hyperactif aime suranalyser et imaginer différentes fins pour les intrigues de films et de livres. Les élèves sont chargés de rédiger une nouvelle fin pour un film, un livre, une nouvelle ou un événement historique, ainsi qu'une justification de leur nouvelle fin.

Vitrine de portefeuille

Je suis un artiste atteint de TDAH et je savoure toute occasion de présenter mon travail. De nombreux étudiants TDAH ont des talents créatifs à mettre en valeur, qu'il s'agisse d'œuvres d'art, de photographie, de vidéographie, de chant ou d'un instrument. Cette vitrine de portefeuille devrait montrer des progrès et des améliorations sur une période de temps.

Toutes ces options donnent aux étudiants la possibilité de prendre des décisions sur la direction dans laquelle ils prendront leur tâche, ce qui pique l'intérêt d'un esprit TDAH énergique.

2. Flashcards

En tant que symptôme sous-jacent du TDAH, je suis doté d'une mémoire moins que stellaire. Les problèmes de mémoire à court terme sont un problème courant pour les personnes souffrant de TDAH.

De plus, je trouve que les choses qui ne stimulent pas mon esprit hyperactif sont plus difficiles à retenir que celles qui le font. Par exemple, parce que je suis une personne très visuelle, j'ai du mal à me souvenir des noms, mais si je vois un visage, il colle comme de la colle.

Je n'oublie pas volontairement les noms, mais si ce nom n'est pas immédiatement associé à un visage, il est difficile de lui donner du poids, ce qui rend sa mémorisation plus difficile.

Il existe cependant des moyens de lutter contre cela.

Une idée de leçon parfaite pour développer les compétences de mémoire est les cartes mémoire, en particulier pour apprendre des concepts cruciaux tels que les tables de multiplication. Quand je rentrais de l'école, ma mère utilisait des flashcards pour m'apprendre mes tables de multiplication et, encore à ce jour, je peux dire "9 × 6 est 54" en un rien de temps. Cela a aidé à obtenir le renforcement constant des repères visuels avec ces problèmes mathématiques autrement inintéressants .

Cette méthode s'applique non seulement aux problèmes mathématiques, mais peut également être utilisée pour mémoriser des dates historiques, des personnages historiques, des mots de vocabulaire et l'orthographe.

3. Activités de jeu de rôles

Quand j'étais à l'école, je me retrouvais constamment à taper du pied, à tripoter mes doigts, à tripoter mes vêtements, à regarder dehors les voitures qui passaient et à chercher une excuse pour sortir de mon siège. Toute l'énergie refoulée devait être exprimée d'une manière ou d'une autre, et tant que je devais m'asseoir à ma place, j'aurais du mal à être productif.

Cela a changé chaque fois que mes professeurs nous donnaient des devoirs qui nécessitaient une interaction avec les autres et des déplacements dans la classe. Tout d'un coup, mon attention s'est portée sur la tâche à accomplir parce que mon besoin de stimulation était satisfait .

Les activités de jeu de rôle sont un excellent moyen de faire bouger vos élèves et de se déplacer de la même manière, tout en continuant à apprendre. Dans les cours de littérature, ce type de jeu de rôle peut être utilisé pour donner des représentations visuelles de l'histoire étudiée . Dans les cours de mathématiques , les jeux de simulation où les élèves jouent le rôle de gens d'affaires qui achètent et vendent des articles peuvent enseigner des concepts complexes .

Conseils pour les leçons de jeu de rôle :

Si une leçon vous semble ennuyeuse et sèche à enseigner, il y a de fortes chances que la leçon ne colle pas à vos élèves, surtout pas à vos élèves TDAH, vous devriez donc ajouter du mouvement et de l'interaction.

4. Débats en classe

Un autre symptôme du TDAH est la tendance à laisser échapper des réponses avant d'être appelé ou avant qu'une question ne soit posée.

J'ai déclaré plus tôt que les devoirs créatifs sont des occasions parfaites pour les étudiants TDAH de briller et de trouver les éloges qui leur manquent dans des activités académiques plus rigides. Cependant , il faut parfois introduire une structure pour aider les élèves TDAH à apprendre non seulement à attendre leur tour, mais aussi à prendre leur temps pour peser leurs décisions et leurs réponses.

La meilleure façon d'instiller cette structure et d'améliorer les connaissances de vos élèves TDAH sur des sujets particuliers est d'organiser des débats en classe. Lors de débats structurés en classe , les élèves ont la possibilité de discuter de sujets en classe, d'en apprendre davantage sur les concepts de cours et de développer leur patience et leur esprit critique. En tant qu'enseignant, vous devez participer activement au débat pour intervenir lorsqu'un élève est hors de propos, que ce soit par ce qu'il dit ou comment et quand il le dit.

Idées de débat en classe :

  • Les filtres Web de votre école sont-ils trop restrictifs ?
  • La technologie entrave-t-elle parfois l'apprentissage ?
  • À quelle heure les soldes du Black Friday doivent-elles commencer ?
  • Faites-vous confiance à votre gouvernement ?
  • Dans quelle mesure une formation collégiale est-elle nécessaire?

Pour d'autres idées de débat en classe, consultez la liste du New York Times des 100 questions de débat étudiantes les plus populaires .

5. Revues et examens de style jeu _

Enfant, je détestais passer des tests écrits. Il était déjà assez difficile pour moi de mémoriser les concepts, les chiffres et les dates des cours, mais l'anxiété supplémentaire de devoir montrer ce que j'avais mémorisé rendait la concentration très difficile.

Une façon d'atténuer ce problème d'anxiété et de concentration consiste à transformer vos tests en jeux télévisés stimulants en classe, ce qui encourage la participation active et la communication verbale. En tant qu'étudiant, j'avais plus de facilité à me souvenir et à réciter des informations si cela se faisait de manière active et vocale. Le son de ma voix récitant des informations, semblable à des visuels, a stimulé mon cerveau et maintenu mon intérêt mieux que celui d'une conférence et d'un examen papier à sens unique .

Scholastic a compilé une liste de cinq jeux de révision en classe qui vont au-delà du Jeopardy typique en classe. Les options incluent :

  • Querelle de famille
  • Pyramide
  • Roue de la Fortune
  • Qui veut gagner des millions?
  • Accord ou pas d'accord

Le processus actif d' utilisation des points dans un jeu , tel que Jeopardy en classe ou Family Feud, augmente la probabilité que les informations soient retenues et récitées avec une plus grande précision.

Plus d'idées de cours

Quelles que soient les idées de cours que vous en retenez, rappelez-vous que la flexibilité et la compréhension contribuent grandement à l'éducation des élèves TDAH.

Que pensez-vous de ces idées de cours ? Connaissez-vous d'autres plans de cours qui pourraient être utiles pour enseigner aux étudiants TDAH ? Faites-nous savoir dans les commentaires ci-dessous!

Et, si vous avez apprécié cet article, j'ai compilé d'autres idées de plans de cours et suggestions de classe que vous pourriez trouver utiles sur le blog de l'administration scolaire de Capterra :

  • Enseigner aux élèves dyslexiques : 4 plans de cours efficaces
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