El conocimiento del aprendizaje combinado: tipos, beneficios y más
Publicado: 2022-08-05Blended Learning es un concepto relativamente nuevo en el mundo de la educación que hizo su debut a principios de la década de 2000. A medida que el avance tecnológico se generalizó, las computadoras y las tabletas se abrieron paso en las aulas a un ritmo acelerado. Muchos educadores se dieron cuenta entonces del poder de la tecnología para transformar el proceso educativo.
Pero para comenzar este proceso de transformación, es importante tener en cuenta el impacto básico de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes antes de considerar cómo ha evolucionado el aprendizaje combinado en el entorno escolar.
Hallazgos de una encuesta realizada por Laher & Boshoff, 2017
En un estudio realizado por una universidad sudafricana, cerca de 300 estudiantes recibieron iPads para usar en el aula y en el hogar para realizar tareas educativas. Después de terminar un año de uso de iPads, se encuestó a estudiantes y padres sobre la utilidad de la tecnología. En el estudio, se encontró que la tecnología tuvo un impacto positivo en las actitudes de los estudiantes con respecto a la tecnología en un entorno escolar. Todos los estudiantes encuestados declararon que continuarían usando iPads para fines escolares también en el futuro.
Dado que el uso básico de iPads ha tenido éxito en los campus físicos, el uso de la tecnología se ha llevado a un nivel más profundo a través de la integración del aprendizaje combinado. Comenzó sustituyendo las copias en papel por plataformas digitales al distribuir, enviar y calificar las tareas (lo que se puede hacer a través del software de gestión del aprendizaje). Como resultó beneficioso tanto para los estudiantes como para los profesores, los profesores comenzaron a preguntarse cómo podrían usar más la tecnología para profundizar la comprensión de los estudiantes y personalizar sus experiencias de aprendizaje. Esta realización dio paso al aprendizaje combinado.
Tabla de contenido
- Descripción general del aprendizaje combinado
- Modelos de aprendizaje mixto distintos
- Comprender los aspectos positivos del aprendizaje combinado
- Tecnología de aprendizaje combinado
- Blended Learning en Formación Corporativa
- Aprovechar el factor de visualización con el aprendizaje combinado
- Conclusión
Descripción general del aprendizaje combinado
El aprendizaje mixto o aprendizaje híbrido es un segmento importante del continuo entre los entornos tradicionales cara a cara y los completamente en línea. De acuerdo con el Glosario de Reforma Educativa, el aprendizaje combinado generalmente se aplica a la práctica de usar experiencias de aprendizaje tanto en persona como en línea cuando se enseña a los estudiantes. Este tipo de aprendizaje utiliza la tecnología en línea para transformar y mejorar el proceso de aprendizaje y no solo para complementarlo.
Además, en un enfoque de aprendizaje combinado, el papel del docente se cambia de proveedor de conocimiento a entrenador o mentor. Este cambio no implica que el docente asuma un rol pasivo. Es todo lo contrario con el aprendizaje combinado. A medida que más estudiantes trabajan de forma independiente, se abre el tiempo para que los maestros les brinden apoyo y atención individualizados.
Centricidad de los estudiantes: necesidad de flexibilidad
En el ámbito de la transformación educativa, se da más peso a las necesidades, el aprendizaje y el crecimiento del estudiante. Según el Banco Académico de Crédito, los estudiantes cuentan con la flexibilidad de elegir maestros y horarios, enmarcar sus cursos según sus necesidades e intereses y dar exámenes cuando estén listos. La siguiente representación gráfica presenta la idea.
Modelos de aprendizaje mixto distintos
El aprendizaje combinado proporciona la máxima flexibilidad en muchos aspectos. Si bien existen algunos modelos básicos de aprendizaje combinado, las posibilidades son infinitas cuando se trata de las formas en que las tecnologías educativas se pueden combinar con el enfoque pedagógico de un maestro. A continuación comentamos algunos:
Modelo de aprendizaje mixto flexible
En el modelo Flex, la mayor parte del plan de estudios se imparte a través de una plataforma digital. Aquí, el aprendizaje en línea es la columna vertebral del aprendizaje de los estudiantes y los maestros están disponibles para consultas y apoyo cara a cara. Los alumnos trabajan de forma independiente y aprenden a desarrollar/crear nuevos conceptos en un entorno digital. El modelo proporciona un entorno de aprendizaje flexible, ya que los estudiantes tienen la libertad de llegar al campus físico en cualquier momento del día. El maestro en este modelo actúa como mentor y guía a los estudiantes a través del proceso de aprendizaje al brindarles las instrucciones adecuadas.
El modelo de aprendizaje combinado 'Flipped Classroom'
La versión más conocida de aprendizaje combinado, un 'Aula invertida' es donde los estudiantes aprenden el contenido en casa. Lo practican en la escuela con el apoyo de un maestro y/o compañeros. En este método, se invierte el papel tradicional de cada uno. Por ejemplo, los estudiantes ven conferencias en línea y luego colaboran en debates en línea. Esto también significa que los estudiantes realizan investigaciones en casa mientras participan activamente en conceptos en el aula.
Se proporcionan recursos como conferencias en video, grabaciones, podcasts y artículos para transferir la mayor parte del conocimiento necesario del maestro al alumno antes de cada clase. Esto libera tiempo en clase para que los maestros apoyen a los estudiantes en actividades que conducen a debates y facilitan la participación (como cuestionarios y otros juegos).
Modelo de aprendizaje combinado de rotación de laboratorio
Este es otro modelo de aprendizaje combinado que funciona al permitir que los estudiantes roten a través de estaciones digitales en un horario fijo, es decir, se requiere que los estudiantes cambien físicamente de habitación. Los alumnos rotan a un laboratorio de computación para realizar actividades de aprendizaje en línea en lugar de permanecer en el mismo salón de clases. Este modelo parece ser popular en el siguiente entorno:
- Aulas de primaria en las que los estudiantes se pueden dividir según sus niveles de habilidad, por ejemplo, lectura y matemáticas. Por lo tanto, los estudiantes que se desempeñan bien en lectura pueden tener tiempo cara a cara con sus maestros para Matemáticas antes de rotar a las estaciones de aprendizaje en línea para lectura.
Modelo de Aprendizaje Semipresencial
Como su nombre lo indica, el modelo presencial de aprendizaje combinado implica una gran cantidad de interacción alumno-profesor. Se imparte principalmente (aunque no siempre) a través de la enseñanza en el aula, donde los estudiantes asisten físicamente. Aquí, el maestro dirige la instrucción, aumentada con herramientas digitales. Con este enfoque, la introducción de la instrucción en línea se decide caso por caso, es decir, solo se facilita el progreso a su propio ritmo (usando la tecnología) a un cierto número de estudiantes que tienen dificultades o están trabajando por encima de su nivel de grado.
Modelo de aprendizaje combinado de laboratorio en línea
A medida que las escuelas enfrentan restricciones de recursos cada vez más estrictas, el modelo de laboratorio en línea es una opción viable para ayudar a los estudiantes a completar sus cursos, incluidos los que no se ofrecen en el sitio específico. En este escenario, todos los planes de estudio se entregan a través de una plataforma digital pero en una ubicación física uniforme (como un laboratorio de computación). Las personas supervisan el laboratorio, pero no son maestros capacitados. Además, este modelo permite a las escuelas ofrecer cursos para los que no cuentan con suficientes docentes.
Modelo de aprendizaje semipresencial autocombinado
El modelo de autocombinación de aprendizaje combinado permite a los estudiantes aumentar su aprendizaje tradicional con cursos en línea. Para que este modelo de aprendizaje combinado tenga éxito, los estudiantes deben estar muy motivados. Es ideal para estudiantes que desean tomar cursos adicionales de colocación avanzada o para aquellos que están interesados en un área temática que no está cubierta en el catálogo de cursos tradicional.
Modelo de aprendizaje combinado de conductores en línea
A diferencia del modelo presencial, el modelo de conductor en línea es donde los estudiantes trabajan de forma remota y el material se entrega a través de una plataforma en línea. Aunque los registros cara a cara son opcionales, los estudiantes generalmente pueden chatear con los maestros en línea si es necesario. Este modelo de aprendizaje combinado es perfecto para estudiantes que necesitan más flexibilidad e independencia en sus horarios diarios.
Modelo de aprendizaje combinado a la carta
En el modelo de aprendizaje combinado À La Carte, los alumnos toman un curso en línea además del plan de estudios básico. Esto significa que los estudiantes tienen la opción de elegir cursos en línea como una forma de complementar su carga de cursos existente. Se espera que los estudiantes terminen el trabajo en una fecha de vencimiento dada. Además, la comunicación con el instructor se realiza en línea a través de correo electrónico u otro programa de chat.
Transforme el aprendizaje con un enfoque de aprendizaje combinado
Comprender los aspectos positivos del aprendizaje combinado
El aprendizaje en línea es una de las tendencias de más rápido crecimiento en el sector de la educación. Según una encuesta realizada por Allen and Seamen, más de 2800 colegios y universidades han informado lo siguiente:
Como se señaló anteriormente, la encuesta sugiere que la educación en línea no solo puede igualar, sino también superar el aprendizaje presencial tradicional. Por lo tanto, a continuación se mencionan algunas de las ventajas de la educación en línea combinada con la enseñanza presencial, es decir, el aprendizaje combinado.
Experiencia de aprendizaje personalizada
Como modelo de instrucción adaptativo, el aprendizaje combinado facilita experiencias personalizadas al aprovechar las tecnologías de tecnología educativa de la nueva era. El enfoque permite a los estudiantes adquirir conocimientos de la forma que prefieran, como leer libros electrónicos, ver videoconferencias o ver podcasts. Al mismo tiempo, los profesores pueden aprovechar las soluciones de software para realizar un seguimiento del progreso de cada estudiante y ayudarlos a comprender el contenido sugiriendo material de aprendizaje relevante, brindando asistencia y respondiendo preguntas.
Proporciona comentarios y consejos en tiempo real
En un campus de ladrillo y mortero, los maestros necesitan tiempo para medir el desempeño de los estudiantes individuales. Tienen que revisar las tareas o evaluar los trabajos antes de compartir comentarios. Pero con el enfoque de aprendizaje combinado, los maestros pueden compartir comentarios de inmediato. Pueden medir el rendimiento de los estudiantes utilizando una variedad de opciones, incluidos cuestionarios y pruebas en línea, y pueden compartir los comentarios sin dedicar tiempo o esfuerzo adicionales. Además, el rendimiento de los estudiantes lentos se puede impulsar al brindarles consejos o asistencia en el momento adecuado.
Oportunidad de colaboración a distancia
El enfoque de aprendizaje convencional en su mayoría hace que los estudiantes colaboren con sus compañeros de clase. Pero el aprendizaje combinado crea oportunidades para que los estudiantes colaboren con otros estudiantes de instituciones en diferentes lugares. Un estudiante puede unirse a foros de discusión en línea para discutir y comprender un tema o concepto desde múltiples perspectivas. Esta colaboración ayuda a los estudiantes a retener el conocimiento junto con la adquisición de habilidades blandas que les ayudarán a impulsar su crecimiento profesional en el futuro.
Tecnología de aprendizaje combinado: tomar la decisión correcta
A medida que comience a trazar un programa de aprendizaje combinado, deberá planificar las tecnologías educativas que utilizará para el mismo. Las tecnologías educativas se definen inicialmente en términos de hardware como dispositivos móviles, computadoras o portátiles y las redes (alámbricas e inalámbricas) que los conectan. Pero en el aprendizaje combinado, la tecnología es un sistema o una herramienta que se utiliza para resolver problemas. Si bien muchas empresas ofrecen herramientas de aprendizaje combinado, no todas son iguales. A continuación se mencionan algunos de los puntos que se deben considerar antes de tomar la decisión definitiva.
Adaptabilidad
Cada alumno tiene un estilo de aprendizaje diferente. Puede requerir un ritmo más rápido o más lento. Con esto en mente, busca siempre una herramienta que se adapte a las necesidades de cada alumno o empleado. Muchas herramientas de aprendizaje combinado ofrecen instrucciones adicionales a los alumnos. Incluso los instructores podrán ver quién puede necesitar ayuda y contactarlos.
Borrar datos
Una herramienta de aprendizaje híbrida rastrea todos los aspectos del aprendizaje de un estudiante. Además de los puntajes de las pruebas, la herramienta debe rastrear cuánto tiempo tarda cada estudiante en completar una tarea. Además, una herramienta que muestre la interacción con el video puede brindar excelentes comentarios sobre qué tan bien el contenido capta la atención de los alumnos.
Facilidad de uso
Puede ser un desafío para un maestro o tutor especializarse en varios campos, ya que no es factible familiarizarse con diferentes temas. Por lo tanto, una buena herramienta de aprendizaje combinado debería brindarles a los instructores acceso a recursos útiles. Además, esta ayuda puede guiar tanto al alumno como al instructor hacia el éxito.
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Blended Learning en Formación Corporativa
El aprendizaje combinado ofrece a las personas la oportunidad de seguir estudiando, lo que permite el aprendizaje permanente. En esta sección, compartimos algunos ejemplos de cómo las empresas empresariales están utilizando el aprendizaje combinado para mejorar sus programas relacionados con la capacitación y el desarrollo de los empleados.
Intel
Intel, el gigante de los microprocesadores, se enorgullece de su historial de defectos mínimos en los productos. Por lo tanto, requiere que sus técnicos sean competentes con el equipo y también realicen mantenimiento preventivo y resolución de problemas.
Dado que las competencias de los técnicos varían según la ubicación y el sitio, la empresa implementó un enfoque de aprendizaje combinado para conectar a profesionales con diferentes niveles de experiencia en todas las ubicaciones. La capacitación inicial se llevó a cabo durante dos semanas con un resultado de un ROI del 157 % con una relación costo-beneficio de 2,27.
la compañía boeing
The Boeing Company (compañía de aviación) quería mejorar su capacitación CTL (Capture Team Leader) para reflejar el trabajo que realiza el rol de desarrollo comercial en la organización. Entonces, la empresa ideó una solución de aprendizaje combinado que incluía pequeñas lecciones de capacitación basadas en la web.
El plan de estudios permitió a los empleados obtener una comprensión fundamental de la función, las responsabilidades y las herramientas necesarias de CTL. Este enfoque también les permitió practicar las habilidades de un CTL antes de asistir a la sesión en vivo. El resultado fue que el 82,5 % de los encuestados podía usar inmediatamente el contenido del curso en el trabajo y el 100 % respondió que recomendaría el curso a un colega.
Ernst & Young
La empresa multinacional de servicios profesionales Ernst & Young comenzó a adoptar soluciones de aprendizaje combinado en el año 2000. Poco después, la empresa pudo reducir sus costos de capacitación en un 35 % sin sacrificar la consistencia y la calidad de la capacitación. De hecho, las técnicas de aprendizaje electrónico de Ernst & Young se volvieron escalables, ya que pudieron condensar 2900 horas de aprendizaje en el aula en 700 horas de aprendizaje basado en la web, 500 horas de instrucciones en el aula y 200 horas de aprendizaje a distancia, lo que redujo el tiempo total de capacitación en casi la mitad. Además, la simplificación del proceso de capacitación y desarrollo tuvo consecuencias de gran alcance, ya que la empresa pudo lanzar una plataforma global de aprendizaje electrónico para involucrar a sus más de 100 000 empleados. Esto condujo a una reducción de costos y un mejor desarrollo profesional.
Aprovechar el factor de visualización con el aprendizaje combinado
Las historias de éxito del aprendizaje en línea demuestran que los videos son una herramienta crucial para el segmento en línea del aprendizaje combinado. Se ha establecido que el 83% de las instituciones utilizan videos como forma de aprendizaje (para sus programas de enseñanza y aprendizaje a distancia). Y el 84% ha visto el impacto positivo de los videos en el aprendizaje de los estudiantes. Entonces, una parte del trabajo en un entorno de aprendizaje combinado es tener videos (grabaciones de pantalla, demostraciones y más). Por lo tanto, al buscar la plataforma de educación en línea adecuada para el aprendizaje combinado, debería estar disponible un amplio conjunto de capacidades de video. Aquí es donde Yo!Coach, un producto de FATbit Technologies puede ayudar.
Yo!Coach es el mejor software de tutoría en línea de su clase que permite a los empresarios lanzar una plataforma de aprendizaje combinado con funciones de aprendizaje interactivo basadas en videos. Es un software totalmente personalizable y fácil de usar que es ideal para el aprendizaje combinado.
El conjunto de funciones interactivas para mejorar la experiencia de consulta y aprendizaje en línea incluye:
- Charla de audio/video
- pizarra virtual
- Bloc de texto
- Compartir pantalla
- Grabación de pantalla
- Traducción automática en chat en tiempo real
Aprovecha los beneficios del Blended Learning con Yo!Coach
Conclusión
| “Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñamos a los de ayer, les robaremos el mañana”. - John Dewey |
La revolución digital está cambiando el panorama del aprendizaje, y en ninguna parte el impacto ha sido mayor que en la educación. Incluso antes de la pandemia, el aprendizaje combinado, un enfoque pedagógico, había ido ganando terreno debido a su flexibilidad, conveniencia y rentabilidad. Incluso los educadores también se han dado cuenta de que el enfoque de aprendizaje de un modelo único para todos no será efectivo durante esta era de la pandemia en curso. Por lo tanto, la adopción del aprendizaje combinado con potencia visual es la necesidad del momento, ya que cumplirá con los requisitos de educación de las generaciones futuras.
Preguntas frecuentes
Q1. ¿Qué es el aprendizaje combinado?
El aprendizaje combinado es un enfoque que combina experiencias de aprendizaje presenciales y en línea, lo que brinda a los alumnos cierto control sobre la ruta y el ritmo. Idealmente, tanto en línea como fuera de línea se complementarán mediante el uso de sus fortalezas particulares.
Q2. ¿Cuáles son los diferentes modelos de blended learning?
-Algunos modelos de aprendizaje combinado son el modelo flexible, el modelo de aula invertida, el modelo de rotación de laboratorio, el modelo presencial, el modelo de laboratorio en línea, el modelo de autocombinación, el modelo de controlador en línea, etc. Sin embargo, las posibilidades son infinitas debido a las numerosas formas en que las tecnologías educativas se pueden combinar con el enfoque pedagógico de un maestro.
Q3. ¿Cuáles son los beneficios del aprendizaje combinado?
-El aprendizaje combinado proporciona los siguientes beneficios:
- Experiencia de aprendizaje personalizada
- Proporciona comentarios y consejos en tiempo real.
- Proporciona una oportunidad para la colaboración a distancia.
Q4. ¿Qué buscar en la tecnología de aprendizaje combinado?
-Varias empresas ofrecen herramientas de aprendizaje combinado, pero no todas son iguales. Ciertas cosas que deben tenerse en cuenta son la adaptabilidad, los datos claros y la facilidad de uso.