6 inspirierende Filme für Lehrer und Schulverwalter
Veröffentlicht: 2022-05-07Filme… sie bringen uns zum Lachen, Weinen, Schreien, Jubeln und Lächeln. Wir lernen aus Filmen, wir schöpfen Inspiration und treffen sogar Lebensentscheidungen auf der Grundlage der Filme, die wir uns ansehen.
Als Lehrer oder Schulverwalter suchen Sie überall nach Inspiration, auch in Filmen. Nachfolgend finden Sie sechs Filme, die Pädagogen wichtige Lektionen beibringen.
Ich habe einige der offensichtlicheren Konkurrenten wie „Stand and Deliver“ oder „Lean On Me“ zugunsten anderer Filme übersprungen, die vielleicht nicht so bekannt sind. Jeder Film, den ich ausgewählt habe, hat eine „frische“ Bewertung von Rotten Tomatoes (60 % oder höher).
1. „Akeelah und die Biene“
Rotten Tomatoes-Punktzahl : 84 %
Filmprämisse: Akeelah ist ein 11-jähriges Mädchen aus Los Angeles mit einem Händchen für Rechtschreibung. Ihre Leidenschaft für Wörter führt sie dazu, sich mehreren Rechtschreibbienen unter der Anleitung von Dr. Larabee, einem Gastprofessor für Englisch, anzuschließen. Obwohl Akeelahs Mutter versucht, sie davon abzuhalten, sich an diesen Inhalten zu beteiligen, treibt die Unterstützung von Dr. Larabee und ihrer Community sie trotz aller Widrigkeiten zum Erfolg.
Unterstützung führt zum Erfolg: Während des gesamten Films wird Akeelah davon abgehalten, ihr Talent zu entwickeln, weil sie ein afroamerikanisches Mädchen ist, das in Armut lebt. Ihr wurde gesagt, dass „Buchstabierbienen für jemand anderen sind“. Denken Sie daran, dass unabhängig von der Herkunft oder dem sozioökonomischen Status eines Kindes manchmal nur die Ermutigung eines Lehrers oder Administrators erforderlich ist, um seine Talente hervorzuheben und zum Erfolg zu inspirieren.
2. „Gesellschaft der toten Dichter“
Rotten Tomatoes-Punktzahl : 86 %
Filmprämisse: Die Weltanschauung eines Klassenzimmers englischer Schüler an einer stickigen und langweiligen, aber hoch angesehenen Privatschule wird auf den Kopf gestellt, als ein neuer Lehrer, Mr. John Keating, eingestellt wird. Mr. Keating führt seine Jungs durch die Kraft der Poesie in eine neue, frei denkende Denkweise ein und ermutigt sie, „ihr Leben außergewöhnlich zu gestalten“.
Von Konventionen abweichen: Die Lektion, die Mr. Keating seinen Schülern beizubringen versucht, besteht darin, die Dinge aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten und mit starren Konventionen zu brechen. Obwohl Mr. Keatings Lehren am Ende zum Sündenbock für Tragödien an der Schule gemacht werden, sind die starren Konventionen schuld. Lehrer und Administratoren sollten danach streben, ihre Schüler dazu zu inspirieren, ihre Individualität anzunehmen und etwas für sich selbst zu suchen.
3. „Schnelle Zeiten an der Ridgemont High“
Rotten Tomatoes-Punktzahl : 78 %
Prämisse des Films: Ein urkomischer Einblick in das tägliche Leben kalifornischer Highschool-Schüler – ein Schüler sucht nach Liebe, einer möchte mit seinen Klassenkameraden schnell Geld verdienen, einer hält Arbeit, Schule und soziales Leben unter einen Hut und vor allem ein alberner Surfer kämpft gegen seinen strengen Geschichtslehrer.
Kein Schüler ist ein hoffnungsloser Fall: Unser Surfer Jeff Spicoli ist der unmotivierteste und albernste Schüler aller Zeiten. Er kommt zu spät zum Unterricht, ist nie nüchtern und bestellt sogar Pizza zum Unterricht, sehr zum Leidwesen seines Lehrers Mr. Hand. Obwohl Spicolis Zusammenstöße mit Mr. Hand immer zu Lachern führen, ist es schwer, die Art und Weise, wie Mr. Hand seine Fassung bewahrt, nicht zu bewundern.
Am Ende geht Mr. Hand noch einen Schritt weiter, um sicherzustellen, dass er seinen Unterricht nicht versagt, indem er „zu Mr. Spicolis Zeit“ unterrichtet. Er nimmt seinen Job als Erzieher so ernst, dass er unangemeldet und nach Schulschluss zu Spicoli kommt, um ihm alles beizubringen, was er im Unterricht vermisst hat. Mr. Hand ist ein fantastisches Beispiel für einen Lehrer, der seine Schüler nicht aufgibt.
4. „Freiheitsschriftsteller“
Rotten Tomatoes-Punktzahl : 69 %
Prämisse des Films: Eine leidenschaftliche und engagierte kalifornische Lehrerin, Erin Gruwell, kämpft darum, die Kluft zwischen sich und ihren rassistisch gespaltenen Schülern zu überbrücken, um sie zum Abschluss zu bringen. Sie lässt sie Tagebücher führen, in denen die gewalttätigen Kämpfe, mit denen sie innerhalb und außerhalb der Schule zu kämpfen haben, detailliert beschrieben werden. Ms. Gruwell passt dann ihren Unterricht so an, dass er sich auf die Kämpfe ihrer Schüler bezieht. Dieser Film basiert auf einer wahren Begebenheit.
Verstehen und Anpassen: Jeder Schüler ist anders. Jeder hat seine eigenen Erfahrungen, die seinen Studienerfolg fördern oder behindern. Frau Gruwell nimmt sich die Zeit, etwas über ihre Schüler zu lernen, was ihr wiederum ermöglicht zu verstehen, was sie zurückhält (oder antreibt) und kann tun, was niemand für möglich gehalten hat: diese „gefährdeten“ Schüler zu unterrichten.
Anstatt Ihr Klassenzimmer und Ihre Schüler als homogenen Haufen zu behandeln, gibt Ihnen das Verständnis ihrer Perspektive die Möglichkeit, sich an die Unterschiede Ihrer Schüler anzupassen. Wenn Sie erkennen, dass Individualität es Ihnen ermöglicht, Lektionen und Aufgaben zu erstellen, die Erfahrungen, Stärken und Schwächen berücksichtigen, damit Ihre Schüler erfolgreich sein können.
5. „Schule des Rock“
Rotten Tomatoes-Punktzahl : 92 %
Filmprämisse: Dewey Finn, ein angespülter Gitarrist, verkörpert seinen Mitbewohner als Ersatzlehrer an einer örtlichen Privatschule, um über die Runden zu kommen. Nachdem er die musikalischen Talente seiner Schüler entdeckt hat, gründet er unter dem Deckmantel eines Klassenprojekts eine Klassenband, um am örtlichen Battle of the Bands teilzunehmen. Obwohl weit von seinen Absichten entfernt, entdeckt Dewey, dass er ein ziemliches Händchen für das Unterrichten hat.
Stärken der Schüler finden: Dewey Finns größter Vorteil ist seine Fähigkeit, die Stärken und Leidenschaften seiner Schüler zu entdecken. Dies wird am deutlichsten, wenn ein zuvor schüchterner Schüler mit einer unglaublichen Stimme vom Roadie (Gerätehandhabung) dazu erzogen wird, Backup-Vocals zu singen.
Dewey passt auch jede Hausaufgabe, die darin besteht, sich Alben verschiedener Rockbands anzuhören, an die Stärken jedes Schülers an: Hendrix für den Gitarristen, Pink Floyd für einen seiner Backup-Sänger und so weiter und so fort. Diese Lektion soll den Schülern Beispiele von prominenten Künstlern geben, die zu ihren Stärken passen, um ihnen mehr kreative Inspiration beim Schreiben von Musik für die Band zu geben.
Es ist wichtig, die individuellen Stärken Ihrer Schüler zu entdecken, denn kein Kind lernt auf die gleiche Weise.
6. „Karate-Kind“
Rotten Tomatoes-Punktzahl : 88 %
Filmprämisse: Als der Teenager Daniel LaRusso und seine Mutter von New Jersey nach Los Angeles ziehen, trifft Daniel auf die Schläger der Stadt, die ihn bei mehreren Gelegenheiten belästigen und verprügeln. Diese Konfrontationen dauern an, bis Daniels Hausmeister, Mr. Miyagi, eingreift und diese Mobber mit seinem Karate-Können abwehrt.
Mr. Miyagi willigt ein, Daniel die Kunst des Karate beizubringen, tut dies jedoch auf unkonventionelle Weise – er weist Daniel niedere Aufgaben wie das Wachsen eines Autos, das Streichen eines Zauns und das Schleifen eines Bodens zu, damit Daniel sich verteidigen und am örtlichen Turnier teilnehmen kann.
Integrieren Sie größere Lektionen in die alltäglichen Unterrichtsaktivitäten: Daniel ist verständlicherweise frustriert, wenn es ihm so vorkommt, als würde Mr. Miyagi ihn zum Teufel mit diesen niederen Aufgaben belasten, aber nachdem Mr. Miyagi die Lektionen dieser Aufgaben demonstriert hat, lernt Daniel es zu schätzen die Methoden seines Lehrers.
Die Vergabe von Unterricht mit scheinbar niederen Zielen, aber Hintergedanken kann Ihren Schülern eine gewisse Wertschätzung für ihre Ausbildung vermitteln. Die Erkenntnis, dass Ihre Schüler mehr lernten, als sie die ganze Zeit wussten, wie z. B. Managementfähigkeiten für Klassenprojekte, machen den Unterricht umso effektiver.
Ein weiteres Beispiel ist die Zuweisung von Kurzgeschichtenzeit während des Unterrichts, damit die Schüler in einer Stunde ihre eigenen Kurzgeschichten schreiben und sie dann am nächsten Tag der Klasse präsentieren können. Dies gibt Ihren Schülern nicht nur Erfahrung beim Schreiben und Reden vor Publikum, sondern die kurze Zeitspanne testet auch ihre Fähigkeit, ihre Zeit effektiv zu verwalten und zu planen, um eine Geschichte in einer Unterrichtsstunde zu schreiben.
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