كيفية زيادة نجاح الطلاب في التعلم عبر الإنترنت: 5 نصائح للمعلمين

أنت تعرف المظهر. عيون زجاجية ، هاتف مخفي تحت حافة الطاولة ، إحجام عن إجابة حتى أبسط الأسئلة.

من الصعب بدرجة كافية إشراك الطلاب المتعلمين بشركتك عندما يجلسون أمامك مباشرةً. يتفاقم هذا الصراع عندما يكون المتعلمون بعيدين ولا يمكنك مراقبة تفاعلهم في الوقت الفعلي.

تعد المشاركة واحدة من أكبر الصعوبات التي يواجهها مدربي الشركات الذين يستخدمون أساليب التعلم الإلكتروني. على الرغم من التقدم في تكنولوجيا التعليم الإلكتروني على مدار العقد الماضي ، لا تزال مشكلات المشاركة قائمة.

لحسن الحظ ، هناك أمل!

لدينا الآن أدوات أكثر من أي وقت مضى لإنشاء طلاب تعليم إلكتروني مشاركين بنشاط ؛ الخطأ الحقيقي الوحيد الذي يمكن أن ترتكبه هو عدم الاستفادة منها.

إذا كنت تتساءل عن كيفية زيادة نجاح الطلاب في التعلم عبر الإنترنت ، فإن هذه النصائح الخمس تعد مكانًا رائعًا للبدء.

5 نصائح للتعليم الإلكتروني للطلاب المشاركين بنشاط

1. اجذب انتباههم مع تصورات مقنعة

إذا قدمت للطلاب صفحة مملة من المحتوى تفتقر إلى أي شيء مثير للاهتمام بصريًا ، فسوف تفقدهم. فا ش .

أفضل طريقة للحفاظ على تلك العيون من التزجيج هي جعل المحتوى الخاص بك ممتعًا للنظر إليه ، ومحفزًا عقليًا ، وله حواس أكثر من مجرد مشهد.

أسرع طريقة لتحقيق ذلك هي الوسائط المتعددة ، ولكن يمكنك أيضًا أن تأخذ الوقت الكافي لتجربة طرق مختلفة لتقديم المحتوى لمعرفة ما يجذب انتباه طلابك بشكل أفضل.

نصائح للتنفيذ:

• هل تحتاج إلى تقديم مجموعة من المعلومات السريعة ، مثل الإحصائيات أو التعليمات؟ جرب الرسم البياني. تحقق من قائمة Capterra المجانية لبرامج تصميم الرسوم للعثور على الأداة المثالية للبدء.
• المحاضرات عنصر أساسي في التعليم ؛ إنها تتيح لك توصيل المعلومات إلى المتعلمين بطريقة جذابة بينما تترك للطلاب حرية تدوين الملاحظات. من المستحيل التكرار في بيئة التعلم الإلكتروني ، أليس كذلك؟ خاطئ - ظلم - يظلم! حاول العثور على نظام إدارة محتوى الفيديو لمساعدتك في تسجيل المحاضرات ونشرها عبر الإنترنت. تتيح لك بعض الأنظمة (مثل Panopto أدناه) تسجيل محاضراتك في وقت لاحق ، أو تقديمها لطلابك في الوقت الفعلي.

لقطة شاشة لبرنامج تسجيل المحاضرات Panopto (المصدر)

2. اجعلها قصيرة

قال شكسبير ، "الإيجاز هو روح الذكاء" ، وقالت عائلة سمبسون ، "الإيجاز هو الذكاء." في كلتا الحالتين ، يعد إبقائها قصيرة نصيحة جيدة للتعليم الإلكتروني.

التركيز على موضوع واحد وقصر المواد على ما هو ضروري يزيد من المشاركة والاستيعاب. كلما طالت مدة دروسك ، كان من الصعب على الطلاب البقاء على اطلاع بالمواد التي من المفترض أن يتعلموها.

من المعروف أن فترات الانتباه تقلصت في العقدين الماضيين ؛ الاحتمالات هي أن طلاب التعليم الإلكتروني لديك يعانون من التركيز ، مما يجعل المشاركة أكثر صعوبة. يمكن أن يساعدك الاحتفاظ بالمواد في أقصر وقت ممكن على الفوز بالمعركة.

نصائح للتنفيذ:

• تقليم الدهون من كتاباتك. يمكن أن تساعدك تطبيقات مثل Hemmingway في التحقق من مستوى قراءة كتابتك وقص الكلمات غير الضرورية. أي أداة تساعد في جعل جملك أقصر وأوضح وأقل تعقيدًا ستجعل كتابتك في متناول الطلاب.
• لا تفعل الكثير في وقت واحد. حدد نطاق الدرس للتركيز على إيصال موضوع واحد مهم أو نصيحة أساسية. إذا تمكنت من العثور على مكان لتضييق نطاق المواد الخاصة بك ، فافعل ذلك.
• هل حصلت على فيديو؟ قم بقص طول الفيديو بقدر ما تستطيع ، ولا تنس الوقت الذي يستغرقه التحميل والتخزين المؤقت. يمكن أن تساعدك هذه الإرشادات والنصائح المتعلقة بمحتوى تدريب الفيديو.
• إذا كنت لا تزال تكافح لخفض المحتوى الخاص بك بعد تشغيله من خلال أحد التطبيقات ، فابحث في الطريقة التي يوصي بها المحررون المحترفون بتعديل عملك الخاص. يمكن أن يؤدي اتباع نصائحهم إلى تقصير كتابتك وجعلها أكثر جاذبية. تعتبر هذه النصائح الخاصة بالجمل القصيرة مكانًا جيدًا للبدء.

لقطة شاشة لتطبيق Hemingway (المصدر)

3. قدِّم درسًا يشعر الطلاب أنه وثيق الصلة باحتياجاتهم

لا يوجد أسوأ من الاضطرار إلى تحمل تدريب إلزامي لا علاقة له بك وبمسؤوليات وظيفتك. إنه ممل وغير مفيد ويمكن أن يضيع وقتًا ثمينًا.

قم بإنقاذ طلابك من هذا المصير من خلال التأكد مسبقًا من أن مواد التدريب على التعلم الإلكتروني الخاصة بك مناسبة ومفيدة لكل من سيدرسها.

نصائح للتنفيذ:

• اسأل الموظفين عما يحتاجون إلى تعلمه. هل يشعرون بالثقة في وضعهم الحالي ويريدون التركيز على المضي قدمًا؟ هل يحتاجون إلى تحديث الأساسيات؟ ستساعدك الإجابات على هذه الأسئلة في الكتابة لهم وأهدافهم واهتماماتهم. إذا كانت المواد ذات صلة ، فسيكون طلابك في التعليم الإلكتروني أكثر انخراطًا. حاول استخدام برنامج المسح لجمع البيانات حول ما يريد طلابك معرفته.
• افعل كل ما في وسعك لبيع ملاءمة الدرس. قد لا يفهم الطلاب أهمية المادة ، مما يجعلهم يتساءلون عن سبب إزعاجك بتعليمهم ذلك. إذا كان المتعلمون لا يعرفون قيمة المادة ، فلن يهتموا بالمحتوى. عندما يفهمون ، ترتفع المشاركة.
• قم بواجبك المنزلى. لا يعني مجرد قول أحد الطلاب أنه لا يحتاج إلى تعلم شيء ما أنه غير ذي صلة تلقائيًا. إذا كان بحثك يشير إلى أن معظم الأشخاص في منصب معين لا يعرفون جزءًا من المعلومات الحيوية أو يمكنهم استخدام معلومات تنشيطية ، فقم بتضمينها. في نهاية اليوم ، ما زلت بحاجة إلى التأكد من أن الجميع على اطلاع.

4. إذا لم تشارك ، فلن يفعلوا ذلك أيضًا

عندما تقوم بتدريس فصل دراسي شخصيًا ، يمكنك مراقبة مستويات انتباه طلابك في بيئة حية. يمكنك النظر إليهم ومشاهدة مدى تفاعلهم. هل عيونهم مزججة؟ هل يجيبون على الأسئلة؟ هل يطرحون أسئلة؟ أم أنهم فحصوا بالكامل؟

قد لا تتمكن من قراءة غرفة من مسافة رقمية ، ولكن لا تزال هناك أدوات يمكنك استخدامها - مثل الاختبارات المحددة بوقت ودردشات الفيديو الجماعية - للتأكد من أن فصلك يضبط الدخول ولا يقوم بالسداد.

ضع في اعتبارك أنه بمجرد حصولك على انتباههم ، عليك العمل على الاحتفاظ به. تابع الأمر مع طلابك بعد فترة وجيزة من انتهاء الدروس ، وأعد دائرة في وقت لاحق. ينسى الطلاب المعلومات بوتيرة أسية ، ولكن يمكنك المساعدة في تقليل فقدان الذاكرة عن طريق المتابعة بشكل استباقي.

نصائح للتنفيذ:

• راقب طلابك باستخدام نظام إدارة التعلم (LMS) مع ميزة الدردشة المرئية أو برنامج الاجتماعات عن بُعد ، حتى تتمكن من رؤية وجوههم أثناء إلقاء المحاضرة وتتبع مدى اهتمامهم واستثمارهم.
• استخدم نظام إدارة التعلم (LMS) الذي يضبط أوقات طلابك في دروسهم أو اختباراتهم أو كليهما. سيسمح لك هذا بجمع بيانات حول المدة التي يستغرقها الطلاب لتصفح المادة ، والتي يمكن أن تكون مؤشرًا رائعًا لمن هو ومن لا يهتم. يمكن أن يساعدك أيضًا في تحديد المجالات التي لا يشارك فيها طلابك في التعليم الإلكتروني لأنهم يكافحون مع المادة نفسها.
• قلل المعلومات المنسية إلى الحد الأدنى من خلال استخدام استراتيجيات الاحتفاظ بالمتابعة ، مثل الاختبارات القصيرة المتعددة حول المعلومات المدروسة ، وإعادة النظر في الأفكار الرئيسية ، وطرق التعلم الاجتماعي التي تشجع الأقران على تعليم بعضهم البعض.

لقطة شاشة من TalentLMS ، نظام إدارة التعلم مع ميزة اختبار موقوتة (المصدر)

5. التقدم المكافئ يبني الزخم ويدفع المشاركة

لا شيء يثبط عزيمة المتعلمين أسرع من الشعور كما لو أنهم لا يحرزون تقدمًا ، أو أن تقدمهم لا يهم حقًا. إذا لم تكافئ الخطوات التي يتخذها طلابك في التعليم الإلكتروني ، فسيكون إشراكهم أكثر صعوبة.

خذ طرق التتبع والمراقبة التي تستخدمها لتسجيل الوصول واستخدمها لمساعدتك في العثور على تقدم الطالب ومكافأته أيضًا. عندما ينهي الطالب الوحدة ، يجب أن يحصل على بعض التعليقات ، حتى لو كانت مجرد "تهانينا!" البريد الإلكتروني في بريدهم الوارد. إن أخذ القليل من الوقت الإضافي لجعلهم يشعرون بالرضا عن إنجازاتهم سوف يبقي انتباههم على مواد الدورة التدريبية الخاصة بك.

نصائح للتنفيذ:

• جرب العناصر المُدمجة لجعل دروس التعلم الإلكتروني الخاصة بك أكثر متعة ومجزية. تساعد ميزات مثل أشرطة التقدم وشارات الإنجاز الطلاب على الشعور بمزيد من الاستثمار في دروسهم.
• ابحث في طرق واقعية واقعية لمكافأة طلابك. سيختلف هذا من مكتب إلى آخر ، ولكن يمكنك الاطلاع على هذه القائمة الضخمة من الطرق لمكافأة الموظفين على البدء.
• استفد من الأساليب التي يستخدمها محترفو الموارد البشرية للحفاظ على مشاركة موظفيهم واستثمارهم في عملهم. إن شرح أهمية دروس التعلم الإلكتروني للطلاب ، وإظهار اهتمامك بهم كأشخاص ، والعمل الجاد لتكوينهم كفريق واحد ، كلها حيل جيدة للحفاظ على تفاعل الطلاب.

ما هي نصائحك للحفاظ على مشاركة طلاب التعليم الإلكتروني؟

كيف تحافظ على مشاركة طلابك؟ هل لديك أي نصائح جيدة للمشاركة؟ انشرها في التعليقات أدناه ، أو انضم إلى المحادثة عبر التغريد لي علىCapterraHalden.

أحب هذا المقال؟ تريد أن تنشر الحب؟ شاركها على LinkedIn و Twitter و Facebook للمساعدة في إشراك طلاب التعليم الإلكتروني في كل مكان.